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— PAGE \* Arabic 1 — 一职位针对一简历 一职位针对一简历  最近发表了一篇名为《一职位针对一简历》的范文，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。  简历一定要简洁明了  简历如何写是每个人都要面临的问题。今年浙大论坛上，又有人问起，简历是不是“该浓缩在一页纸上”？  “简历应该简洁明了。”58同城浙江分公司社会招聘部沈小姐说，“关键点一定要标明。”  一般招聘人员每天的简历阅读量都在100份左右，因此眼睛只会盯着他感兴趣的东西看，最关键的无非就是工作经验。对应届大学生来说，这可以替换成：实习经验、英语能力和培训证书。  一般简历会有一个自我评价部分。这部分如果你只是简单地填写“工作认真，积极进取”等词汇，那你可真是错失了好机会。因为如果看到精干的自我评价，招聘人员也会当拣到了宝。沈小姐说，自己曾看到一份应聘软件开发工程师的简历，写得非常干净利落，“我从事三年JAVA开发，有两年C语言工作经验，主要擅长是……”，非常值得推荐。  虽然是老生常谈，但简历千万不要通过附件发送仍然是需要一再强调的。因为根据经验，招聘人员在查阅简历时的附件下载率只有10%。  不同职位递上不同简历  个人简历对大学生来说，适应面广，选择机会也就多。“但要提醒的是，简历最好不要通用。”沈小姐说，比如一位法律系毕业生，如果应聘人力资源岗位，就应该突出写写自己对劳动法的熟悉程度；如果是应聘企业法务的岗位，则  要尽量展示自己对经济法的熟悉程度。因此，大学毕业生在还不明确自己的走向时，需要一岗一简历。  另外，大部分学生的职业走向都不明确。如果你在简历上表明自己已经明确了一个发展方向，并且一直都在朝这个方向努力，并做出了非常具体的成绩，招聘方肯定会对你心生好感。  项目经验要具体介绍  现在工作经验几乎成了最重要的选人标准，因此这部分要写得详细明白。很多人会标明自己在某时某地做过何事。其实，“最好还能介绍一下工作单位的性质。”沈小姐说，因为招聘人员很有可能不知道你曾经服务的这家单位到底是做什么的，如果能让他明白，原单位的工作性质和应聘单位相同，这会让招聘人员感到精神百倍。比如应聘金融行业软件开发岗位，当你曾经也在一家金融软件开发企业工作过时，这段经历就值得大书特书了。  对学生来说，项目经历也同样如此。不过，一些项目经历并不丰富的学生也不用着急。在招聘应届毕业生时，招聘人员往往会放宽一些条件，TOP100范文排行这时候一些和岗位相关的实习经验、培训证书和英语水平也会成为有力的竞争条件。  还有一点要提醒的是，所有工作和学习的环节最好能前后衔接。“如果有中间脱节的，我们就会考虑这段时间内他在干什么，该简历的优先级别就会被降低。”沈小姐说。  《一职位针对一简历》是篇好范文参考，主要描述简历、如果、招聘人、自己、工作、小姐、应聘、学生，觉得好就按收藏下。  20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划  指导思想  以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。  主要工作  一、教研组建设方面：  、深入学习课改理论，积极实施课改实践。  、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。  、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。  、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。  （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。  （）上课关。  （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。  （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。  （）质量关。  、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。  二、常规教学方面：  加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。  、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做