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高中物理《教案示例·大气的压强 教案》 （二）教学要求 （1）理解功率。知道什么是功率？知道功率的物理意义。知道计算功率的公式及功率的单位。 （2）会用功率的公式进行简单的计算。 （三）复习提问 （1）力学里的功包括两个必要的因素是什么？计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？ （2）在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米高处，已知每块大理石板重50牛，用起重机可以在2分钟内将大理石板一次全部送到20米高处。如果用一个工人来背，把这些大理石板送到20米高处所用的时间是20小时，试求用这两种方法，把大理石板全部运送到20米高处，起重机和工人各做了多少功？ 解答：起重机吊送大理石板所做的功 W1＝F1·s＝G·h＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦， 工人背运大理石板所做的功 W2＝F2·s＝G·h＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦。 （四）进行新课 （1）引入 把1000块大理石板送到20米高处，起重机和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功时，起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题，还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。 板书：“五、功率 1．功率是表示物体做功快慢的物理量” （2）功率的定义、公