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第15课时、用计算器计算开方 课程要求 1、体会无限不循环小数的含义,能用有理数估计一个含算术平方根的数的大小; 2、会用计算器求一个数的算术平方根、立方根;了解被开方数和它的方根扩大(或缩小)的规律。 探究 1、填空: (1)64的平方根的立方根是 。 (2)一个正数的平方根是2a-1与-a+2,则a= ,这个正数是 。 ±2 -1 9 2 1 探索一 探索一:1、开方运算要用到键 和键 。 2、用科学计算器求一个数的平方根的按键顺序为: 。 3、用科学计算器求一个数的立方根的按键顺序为: 。 例题 例1、利用计算器,求下列各式的值(结果精确到小数点后3位) 例题 例3、估计 的值在( )。 A、1到2之间;B、2到3之间; C、3到4之间;D、4到5之间; C 探索二 例题 1.1 110 课堂检测 课堂检测 课堂检测 课堂检测 趋向1 7 3 4 48.58 2
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