高中物理《高一E速度变化的快慢加速度教案》.docVIP

高中物理《高一E速度变化的快慢加速度教案》  第一章?变速直线云动 E?速度变化的快慢?加速度 六十中学?陈浩 教学目标: 1.运用类比的方法得到加速度概念和公式。 2.知道加速度单位的符号和读法，了解生活实际中某些物体作直线运动的加速度大小。 3.理解并掌握加速度的概念,知道加速度方向即速度增量的方向。 教学重点：加速度的定义及其意义的理解。 教学难点：加速度与瞬时速度和速度变化的区别联系。知道加速度是矢量，能判断加速度 的方向，领会变速直线运动加速度符号正负的意义。 教学内容： 一?复习瞬时速度和平均速度：强调瞬时速度能精确反映物体在某个时刻（或某点）的运动快慢；而平均速度只能大致粗略的反映物体在某段时间内运动快慢。 二?举例引新课：大家看过赛车吗，大部份同学是在电视上看到过。 麦克拉仑车队的赛车最高时速可达231千米/小时；它从启动加速到60千米/小时需要3.2秒，从启动加速到100千米/小时要6.3秒。 伏特赛车的最高时速可达220千米/小时；它从启动加速到60千米/小时需要3?.1秒，从启动加速到100千米/小时要6.2秒。 问：这两辆赛车各有什么优势和劣势？让同学尽可能多的讨论。当提到伏特赛车速度变化比麦克拉仑赛车快时，引出加速度的概念