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2021 中小学落实五项管理工作方案
为全面贯彻落实国家教育部、省教育厅和上级主管部门关于“中小学生作业 管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、体质健康管理”(以下简称“五項管 理”)工作通知精神,进一步规范学校办学行为,减轻学生过重课业负担,培养学 生健康科学的生活方式,促进学生身心健康成长、全面发展,落实立德树人根本任 务,结合本校实际,特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手 机、读物、体质等“五项管理”相关文件精神为指导,结合区社会事业局有关文件 精神,把“五项管理”作为推进学校高质量发展的重要内容。坚持育人方向,构建 长效管理机制,深化育人方式改革,解决广大家长急难愁盼问题,切实增强人民群
众的教育获得感、幸福感、安全感。
二、管理目标
(―)严格落实“五项管理”各项指标,坚持效果导向,及时整改弊端。把 “五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容,切实落实学校的办学理念。
(二)扎实做好“五顼管理”实施工作,做到全覆盖、齐步走、抓督察、常 态化,在本学期“五項管理”要真正实际落地,形成落实“五項管理”的浓厚氛
围,年底要取得明显成效。
三、健全组织,明确分工
成立“五顼管理”工作领导小组
组长:____校长
副组长:____副校长
成员:全体中层领导、班主任
作业管理负责人:班主任、科任教师
读物管理负责人:校图书管理员成员:班主任
体质管理负责人:体音美教研组长、班主任、体育、音乐、美术教师、
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手机管理负责人:年级组长、班主任
睡眠管理负责人:班主任、家长
四、学习宣传,掌握政策
学习上级下发的相关文件,做到学校领导、教师全员学习全部文件内容。其 次是向学生和家长做好宣传,广而告之。通过主题班队会、升旗仪式、家长群、致 家长一封信等不同形式积极教育引导。吃透文件精神。让人人都了解“五项管理” 规定的内容。
五、明确重点,制定方案
(-)作业管理
严格执行《义务教育阶段学生作业管理“十要求”》和《义务教育阶段学生 作业管理指导意见》。
1.教师要科学合理设计和布置作业,注重学生核心素养的养成。培养学生良
好的学习习惯。
2.切实减轻学生过重的课业负担。严格依据国家课程标准,按照教学计划幵 展教学活动。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。
3.教师必须控制作业总量,必须精准布置作业,严禁布置惩罚性、重复性作 业。严禁教师在微信群、群等布置家庭作业。必须亲自批改作业,严禁家长、学生 代劳。严禁公布学生考试成绩和排名。家庭作业总量不超过 90 分钟。
4.学生要主动独立完成作业。加强自我管理,主动独立完成作业,不敷行、
不抄袭。教师要指导学生充分利用课后服务时间在校内基本完成书面作业。
5.家长要做好学生家庭作业的督促落实。营建良好的学习环境,不额外给学 生增加家庭作业负担。及时将学生家庭作业完成情况反馈给教师。
(-)手机管理抓好学生手机管理,预防和制止学生沉迷网络。原则上不得将手 机带入校园,确需带入校园的,须经学生家长同意、书面提出申请,校方同意后, 学生方可携带手机入校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管,学生需要使用 的时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,班主任在放学后将手 机还给学生。严禁学生将手机等电子产品带入课堂。学生在上课期间,必须关闭手 表手机电,此期间禁止使用手表手机。学校教师对违规使用手表手机的学生,要立
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即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手表手机。如果学生有急事 需要联系家长,可以借用班主任或任课教师的手机:如家长有事找学生,请家长直 接拨打班主任电话代为转告。
(三)睡眠管理睡眠是学生健康成长的重要环节,是学校注重学生德智体美劳 全面发展的重要体现。立足学校作息时间,整体考虑学生居家的作息时间,确保学 生每天睡眠肘间 8 个小时。系统、科学、合理制定学生的睡眠计划,引导学生自觉 遵守,形成习惯。发挥家校合力,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解
学生睡眠动态。
(四)读物管理进一步明确课外读物进校园各环节的责任主体,全面把握课 外读物进校园情况,仔细排查各类风险,做到深入研判,准确运行,及时处置。严 肃查处在价值导向方面存在问题的读物。严禁学校、教师指定购买书店或强制购 书。社会各方面捐赠的图书需报教育局审核,防止问题读物进入校园。把课外读物 进校园管理工作纳入日常监管范围。
(五)体质管理按要求幵齐幵足课程,不挤占体、音、美、劳及综合实践课 课时。增加户外体育锻炼,保障学生每天 1 小时体育活动时间。学校严格落实国家 体育与健康课程标准,确保每周 3 课时。学校每天下午安排 30 分钟大课间体育活 动。开足体音美
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