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- 2021-09-23 发布于河南
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执教者:兰州市城关区团结新村小学 赵 兰 芳 (1)80里有( )个十。 (2)300里有( )个百。 (3)240里有( )个十。 (4)3600里有( )个百。 一、复习旧知 6÷3= 15÷5= 8÷4= 30×3= 24÷6= 500×4= 2 2 4 3 90 2000 (一)口算 (二)想一想,填一填 8 3 24 36 看谁都能算正确。 把60张彩色手工纸平均分给3人,每人得到多少张? 从题中,你知道了哪些信息? 问题是什么?怎么列式呢? 你会口算吗? 60÷3= 二、探究新知 (一)情境引入,提出问题 6个十除以3是2个十, 就是20。 二、探究新知 20 (二)探究算法 60÷3= 二、探究新知 想一想:600÷3= 200 你是怎样计算的? 和同学交流一下。 600里有6个百,平均分成3份,每份是2个百,也就是200。 (二)探究算法 二、探究新知 120÷3= 40 12÷3= 4 120÷3= 40 3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸,平均每班用了多少张? 可以把120看成12个十。 12个十除以3是 4个
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