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学习资料 哲理散文阅读训练 仙人掌花 曹乾石 看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。我从 花草市场陆续买了一些回家种养， 海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹…… 开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花 草都枝枯叶落。我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精 明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。 例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。 不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂， 它总是绿色挺拔， 每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。 可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想， 为什么美的总那么娇弱， 而不美的却总是那么倔犟呢？要是海棠、 月 季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在，我 也不再关心。 许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。它 竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑 起来。 不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿 色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。 精品文档 学习资料 我真不知道，它还会怎样疯长下去。 也许叫它死去比叫它活着都困难。 这可怕的东西！ 我的养花历史就此告一段落， 自然是没养出一朵花来。 谁想夏天一到， 奇迹竟发生了。一个雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉 水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。 是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。 是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。 12 个金黄色绸缎般富 有光泽的花瓣， 敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗， 细密地遍布着雪乳 般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒…… 这是我看过的最美的花！ 此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是 啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。 要开出这样震撼人心的金色花朵， 能不倾注全部心血吗？ 可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒 沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强，在沙漠 吞噬掉无数娇美的花之后，我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。 它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花， 它的不甘泯灭的美， 令弱者肃然 起敬。 美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。 ( 选自《中华活页文选》 ) 探究练习 1. 通读全文，请找出文中揭示主旨的句子。 精品文档 学习资料 2. 第二段中“例外的是，只有一盆仙人掌活了下来”一句在文章中的 作用是什么？ 3. 第三段中说“它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪 地啄食着阳光和空气” 中的 “啄食”一词形象生动， 请写出你的赏析。 4．结合上下文说说第八段中“谁想夏天一到，奇迹竟发生了”一句 中“奇迹”一词指的是什么？ 5. 第十三段中的“不甘泯灭的美”的含义是什么？ 6．本文对比巧妙鲜明，结合你的理解，说说文章是从哪两个方面进 行对比的。 7．本文表达了作者怎样的思想感情？ 不需要注释的生命 祝勇 曾经觉得，注释是那般重要。记得有一次，一位年轻的朋友在编辑一 本美国著名汉学家有关中国文化的专著时， 将书后十几万字的注释全 部删去，令我那么的心疼。我对他说，作者在那些注释里面凝结的心 血，并不比他行文中的少啊。没有了注释，这本书将不再完美。 红尘素居，碌碌诸事中，有的时候，我们是那么的需要一些注释，不 论是注释自己，还是注释周围的人，注释整个世界。孩提时我们总是 缠着妈妈问十万个为什么，就是在寻求着世界的注释。 诗人以“离人心上秋”来注释“愁”，以“黄鸡紫蟹堪携酒，红树青 山好放船”来注释 “乐”，以“秋风吹不尽，总是玉关情” 来注释 “思”， 精品文档 学习资料 以“一叫千回首，天高不为闻”来注释“痛”，而我们在一个春天芳 香的夜晚开始伏案写下的日记，亦是对自己生命的注释啊。 我们已经习惯于给自己的生命一个注释。 我们汲取知识， 是因为我们 需