幼儿园中班语言教案《鞭炮噼啪响》.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言教案《鞭炮噼啪响》 　　中班语言优秀教案《鞭炮噼啪响》　　活动目标：　　（1）学习儿歌，对鞭炮进行联想；　　（2）能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作；　　（3）感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。　　活动准备：　　制大火柴，小红帽，小红衣等教具；各色纸屑放置于电风扇上。；鞭炮的声音以及有关音乐磁带；钢琴伴奏；幼儿搜集有关过年的资料；环境布置，营造过年气氛。　　活动过程：　　Ⅰ导入　　（1）幼儿听音乐《过新年》进教室，放鞭炮声。　　提问：你听到了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？教师引导幼儿发挥想象力。　　Ⅱ幼儿第一次操作　　（2）请出小鞭炮，学念儿歌，创编小鞭炮动作。　　提问：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？ 小鞭炮会做什么动作？教师重点指导幼儿学念儿歌，创编小鞭炮动作。　　Ⅲ分享经验　　（3）提炼鞭炮燃放动作，听音乐自由扮演小鞭炮。　　任务：请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。　　教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。　　Ⅳ幼儿再次操作　　（4）一起听音乐完整表演，感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。　　任务：当表演到噼里啪啦的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。　　教师重点感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。　　（5）幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。　　4.活动延伸制作小鞭炮。　　5.活动资源　　附儿歌：　　《小鞭炮》　　我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。 以上便是小编提供的幼儿园中班语言教案《鞭炮噼啪响》,欢迎下载使用。