幼儿园中班音乐教案《快来拍拍》.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐教案《快来拍拍》 　　中班下学期音乐教案《快来拍拍》　　教学目标：　　1．初步学唱弱拍起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化快速反应并歌唱。　　2．初步发现身体各部位顺序在记忆中的作用。　　3．在玩唱歌游戏的过程中，感受忍住不唱而只做动作的快乐。　　教学准备：　　录音机、音乐磁带《快来拍拍》。　　教学过程：　　一、教师范唱歌曲《快来拍拍》一遍。注意用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。教师在演唱的过程中不做动作，以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。　　二、教师引导幼儿回忆歌词内容。教师：我唱的歌中，拍了身体的哪些地方?　　1.教师再次范唱歌曲《快来拍拍》，引导幼儿找出歌词排列的规律。(从头到脚)　　2.幼儿跟着教师边歌唱边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。　　3.幼儿跟着教师，随钢琴弹奏歌曲的不同速度，边做动作边歌唱两遍。对于有困难的幼儿，教师引导他们听前奏并看自己的动作暗示。　　4.教师：这次，我们不仅要把歌唱出来，还要跟着琴的速度做动作。如果你觉得自己跟不E，可以怎么办呢7　　三、教师指导幼儿以较慢的速度玩藏起来的唱歌游戏。　　教师：这首歌还可以有更好玩的唱法，我们来试试吧!当唱到脚的时候，我们忍住不唱，仍做触摸身体特定部位的动作。教师与幼儿尝试用常速玩这个唱歌游戏。　　教师：我们的伴奏音乐要快一点了，大家试一试，看能不能按快的音乐节奏做动作。　　效果分析：结合健康教育，学习说出自己身体从上到下各部分的名称，并能边说出名称边指相应部分。 以上便是小编提供的幼儿园中班音乐教案《快来拍拍》,欢迎下载使用。