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- 2021-09-23 发布于贵州
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课前练习 1÷3= 2÷3= 3÷3= 4÷3= 5÷3= 6÷3= 7÷3= 8÷3= 9÷3= 复习小课堂 平行四边形的面积 第1课时 猜一猜:平行四边形面积的大小跟哪些条件有关? 底 高 …… 合作探究 小组合作要求: 1.组长拿出小组合作专用信封,信封中有小组合作记录表、方格纸、平行四边形和剪刀。 2.记录员根据讨论情况填写小组合作记录表。注意活动过程可用图片配以简单文字表示。 3.各小组按照分工,各司其职。 4.时间:8分钟 合作探究 合作探究 方法一:数方格纸 合作探究 方法二:割补法 合作探究 方法二:割补法 拼成的长方形的长与宽分别与原来平行四边形的底和高有什么关系? 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 (长方形的长) (长方形的宽) 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = 高 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 (长方形的长) (长方形的宽) 底 × 基础练习 1.有两个面积一样的长方形,拉住其中一个长方形的两个对角,使它变成一个平行四边形。想一想:两个图形的面积一样大吗? 10cm 14cm 9dm 15dm 5m 3m 14×10=140(cm2) 15×9=135(dm2) 5×3=15(m2) 计算出下面平行四边形的面积: 基础练习 基础练习 计算下面平行四边形草坪的面积 16m 14m 基础练习 下面4个平行四边形的面积一样大吗?为什么? 等底等高的平行四边形面积相等。 面积相等的平行四边形等底等高? 你能想办法求出下面平行四边形的周长吗? 拓展练习 8cm 6cm 12cm
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