【教案】淀粉工业废水处理工艺流程设计电子教案..docx

【教案】淀粉工业废水处理工艺流程设计电子教案. - - - - - -精品可编辑word学习资料 gX10O5S6J2J4 — — hM10Y5X6D3R8 — — lW10P1E7C4X4 职业训练环境监测与治理技术专业教学资源库《水污染掌握》课程电子教案 教 案 首 页 课程 水污染掌握 学时 90 班级 授课老师 项目名称 项目四：工业废水处理实践 分项目 1：淀粉工业废水处理 项目学时 8 教学单元名称 淀粉工业废水处理工艺流程设计 单元学时 0.5 才能目标 : 1. 会查阅相关资料收集常用淀粉工业废水处理技术； |精. |品. 教 2. 会自我学习淀粉工业废水处理新工艺； |可. |编. |辑. |学. |习. 学 3. 会依据不同类型的淀粉工业废水及其不同性质设计合适的处理工艺流 程； |资. |料. 目 学问目标 : * | * | * 标 把握 UASB —活性污泥—接触氧化法的处理原理； 把握气浮— UASB —SBR 法的处理原理； | * | 3. 把握 IC 厌氧—好氧法的处理原理； |欢. |迎. |下. 第一步：激发同学学习爱好从而导入新课； |载. 教 其次步：提出本项目的学习目标； 学 第三步：提出学习任务； 第四步：供应学习资源； 步 第五步：实施教学（包括成果展现） ； 第六步：分析总结； 骤 第七步：评判； 内 重点 气浮— UASB — SBR 法； 容 分 难点 IC 厌氧—好氧法； 析 授课方式 引导、争论、提问、总结、举例； 教具 多媒体视频、课件； 教学回忆 UASB 、气浮、接触氧化法、活性污泥法、 SBR 法等污水处理技术原理； 查阅资料，分析淀粉工业废水处理常用工艺； 画出常用淀粉工业废水处理工艺流程图； 作业题目 同学写出学习总结； 同学自我评判和互评； 双语教学 厌氧内循环反应器： Internal circulation anaerobic reactor、升流式厌氧污泥床反应器： Upflow anaerobic sludge bed reactor、序批式活性污泥法： Sequencing batch reactor activated sludge process 职业训练环境监测与治理技术专业教学资源库《水污染掌握》课程电子教案 授课 步骤 内 容 备注 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 课程引入 提出学习目标 提出任务 通过回忆常用淀粉工业废水处理技术引入课题，引起同学学习爱好，导入新课； 才能目标 : 会查阅相关资料收集常用淀粉工业废水处理技术； 会自我学习淀粉工业废水处理新工艺； 会依据不同类型的淀粉工业废水及其不同性质设计合适的处理工艺流程； 学问目标 : 把握 UASB —活性污泥—接触氧化法的处理原理； 把握气浮— UASB — SBR 法的处理原理； 把握 IC 厌氧—好氧法的处理原理；任务内容 表达 UASB —活性污泥—接触氧化法各处理单元作用，工艺特点； 表达气浮— UASB — SBR 法各处理单元作用，工艺特点； 表达 IC 厌氧—好氧法各处理单元作用，工艺特点；  先提出学习目标， 让同学明白本项目学完后应达到什么目的 , 便于自查 问题教学法 : 让同学明确要解决的问题是什么 供应学习资源 学习资源 教材； 地表水环境质量标准； 污水综合排放标准； 三废设计手册； 淀粉工业水污染物排放标准； 网络资源等； 老师先供应学习资源，进行学习资源内容及作用的简要分析，以后逐步引导同学自己选定 实施教学 制定工作方案并实施（包括成果展现） 分析任务内容； 各组分工分头查阅资料挑选有用信息并进行信息整理完成前学习任务； 各组派代表表达完成的任务内容； 老师用课件表达上述内容； 内容简介； 淀粉工业废水处理工艺流程设计 UASB —活性污泥—接触氧化法 废水第一进入调剂罐 , 在此均质、均量后由泵提升送入 UASB厌氧反应器 , 进行厌氧发酵处理 , 产生的沼气经脱硫处理 , 储于气罐待利用 , 废水就进入曝气池和接触氧化池 , 降解剩余的大部分有机物 , 出水达标后外排; 污泥部分回流 , 部分经浓缩、脱水外运； 老师引导同学制定方案并实施 职业训练环境监测与治理技术专业教学资源库《水污染掌握》课程电子教案 授课 步骤 内 容 备注 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  分析总 气浮— UASB— SBR法 该淀粉废水处理工艺由提取蛋白、 厌氧生物处理和好氧生物处理 3 部分组成； 提取蛋白采纳气浮分别技术， 淀粉生