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学好初一的数学的方法 一、理解概念、公式要透彻。 对概念和定义的理解需要相当长的时间。例如，你可以利用周末的时间预习下周的数学教科书中要讨论的知识点。背诵你能理解的知识点，标出你不能理解的知识点，在课堂上老师讲话时试着去理解。如果你还不明白，下课后问老师或同学，试着完全理解。 对公式的透彻理解意味着澄清每个公式可以解决的问题、与公式相关的其他概念和公式、公式或概念在整个章节中的位置等等。在本章最后，尝试绘制本章的知识点结构图，有助于阐明思路。初中一级知识点特别强调建立中学数学知识库，有许多基本概念。要求学生在完全理解的基础上熟练使用。 此外，具有学习能力的学生也可以找到一些教学参考书，对于教材中的一些疑难章节，补充阅读，以进一步深入理解概念。例如，通过对七上有理数和七上实数各章的研究，我们发现，仅仅因为小学的整数不能满足数学的复杂计算，就引入了有理数和实数的概念。目的是使学生进行更加多样化的数学计算。所以在这一点上，我们需要理解以下概念：正负数，平方根，立方根。本文研究了如何将这些新概念与我们以前学过的整数、十进制数和分数相结合，建立对数和运算方法的整体认识。 二、做好同步练习。 根据每节课的内容，找出两三套练习，选择做练习，巩固课堂和课后的学习内容。因为在预习和听力阶段，无论我们在学习过程中对知识点的理解有多深，都会出现知识的盲点或弱点。所以我们可以通过练习来发现和发现这些困难和弱点。 运动的选择也是非常重要的。例如，我们可以从简单的话题开始，逐步过渡到较难的话题，最后是综合性的问题——即每个话题将被用于4-6个知识点的话题。此外，我们在做问题时还需要注意优先问题，如从单元练习开始，再到章节试题，最后在期中和期末做一些真正的问题。这可以一步一步地从容易做到难。 三、错题总结 这是陈词滥调，但很重要。错误问题的主要功能是收集自己的知识薄弱点，找出错误的真正原因，并随时对其进行回顾和巩固。他们不会忘记因为时间的关系而发现困难的知识薄弱环节。有些人说学好数学很简单，那就是做好问题并改正它;再做一次问题，再纠正错误。这是很不合理的。 在错误问题体系建立后，下一步是学生弥补错误问题中的薄弱环节。经过自己的回顾、总结和思考，自己弱智的知识点进行了再处理.例如，绝对值是许多初中生所混淆的知识点。通过回顾和总结，可以发现原来的负数和绝对值不仅可以用来计算，而且可以从几何轴的长度和正负方向上理解绝对数和负数的概念。最后，学生可以到网上试题库寻找问题，加强练习，达到熟练运用的目的。 四、粗心的问题 有时候，粗心是由渴望完成事情的心理造成的。希望这个问题能尽快解决。因为太不耐烦，不注意细节，会导致错误。如果这就是原因，家长可以告诉学生真相，留下更多相关的练习，注意培养孩子在解决问题的过程中细心和耐心。 此外，粗心大意也表明学生的基础知识不扎实。换句话说，对定义、概念、公式和定理的理解还不够清楚和深入。我们现在应该做的是复习相关知识点，加强相关练习的训练，巩固基础。同时，父母也应该让他们的孩子了解真正的原因。这样，当孩子考试成绩不好时，他们就不再以此为借口，而是要脚踏实地，认真认真，真正纠正粗心。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。