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第四单元物质构成的奥妙 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gB7M5F3C2N7 — — hS9Q4U8E5U4 — — lC5Z2O1G7I3 一,[教学目标 ] 学问与技能目标 第四单元 物质构成的奥妙 返回 复习课 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 进一步巩固下一单元的学问重点 ,如原子的构成 ,元素的表示 ,离子与原子的区分与联系及化学式与化合价的书写 . 过程与方法目标 通过重点学问之间的联系与区分的学习 , 让同学养成分析 ,对比和归纳总结的习惯. 情感态度与价值观目标 培育对化学学习的目标 ,唤起对科学的奇怪与憧憬 . 二,[教学重点和难点 ] 物质构成与物质组成三,[教学用具 ] 小黑板 四,[教学过程 ] 教学预备 同学们好 .我们现在开头上课 . 引入今日这节课我们来对这一单元进行一个系统的复习 ,请同学们记好笔记 , 我们将从两个方面来进行 . 板书 一,微观构成和宏观组成 1,原子和分子的区分和联系 (在看这个学问点之前 ,请同学们先看一道题 . 展现 (1) 以下分子与原子的比较中错误选项 ( C D ). A,不同分子中可能有不同原子 . B,分子的质量应等于其中各原子的质量之和 . C,分子可分 ,原子不行分 . D,分子都