【教案】中班科学详案教案及教学反思《刷子用处大》.docxVIP

中班科学详案教案及教学反思 《刷 子用处大》 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率 任教学科： 任教年级： 任教老师： 中班科学详案教案及教学反思《刷子用处 大》 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 设计意图： 《纲要》指出：训练活动内容的选择应既贴近幼儿的生活又 有助于拓展幼儿的体会和视野； 着眼于这一点， 进入中班上学期以来，我们找到了纽扣、杯子、刷子这些幼儿生活中常见的、幼 儿熟识的且易于收集到的实物作为训练内容， 借鉴它们的多样性与有用性不断挖掘其中具有训练价值的信息，引发幼儿绽开思 考，帮忙幼儿形成积极参加与乐于探究的学习态度； 刷子是生活中比较常见的一件小工具， 它的种类很多： 杯刷、鞋刷、奶瓶刷、眉刷、油漆刷、胭脂刷等等；不同的刷子不仅外 形不同，质地不同，使用的方法也不同；人们在做很多事情时都 会用到刷子， 刷子给我们的生活带来了很多便利； 在此活动中我们试图创设丰富好玩的生活情境， 让幼儿在与实物的实践操作过程中感知、 比较不同刷子的形状特点， 进而明白刷子的多种用途与使用方法， 并勉励幼儿多参加劳动