小学心理健康教育《做情绪的主人(1)(1)》优质课教案、教学设计.docxVIP

《做情绪的主人》教学设计 教学目标： 知识目标：帮助孩子了解自己的情绪状况，认识调节情绪的重 要性。 技能目标：能正确区分积极情绪与不良情绪，知道情绪是可以 调控的，初步掌握情绪调控的方法。 情感目标：让孩子明确情绪是一个人心理活动的正常表现，树 立正确的情绪态度。教学重难点 教学重点：调控情绪的方法 教学难点：学会并利用调节情绪的方法教学准备： 多媒体课件 情绪小卡片 选四名学生课前排练情绪小短剧。 教学过程： 一、游戏导入，感知情绪。 （一）游戏“ft鼓传花”。 游戏规则：学生玩ft鼓传花的游戏，传到谁，谁就要学习一种小 动物的叫声。 （二）让学生说说在刚才的游戏中，你的心情有什么变化吗。