7 负数的初步认识(课件)-2021-2022学年数学六年级上册-西师大版 (3).pptVIP

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  • 2021-09-23 发布于贵州
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7 负数的初步认识(课件)-2021-2022学年数学六年级上册-西师大版 (3).ppt

负数的初步认识 看谁反应最快。 1、我在银行存了500元。 (我在银行取了500元) 2、在数学竞赛中,小明得了20分。 (在数学竞赛中,小明扣了20分) 3、小强在学校东面850米处。 (小强在学校西面850米处) 我们把水积成冰时的温度规定为0摄氏度,记作“0℃” 水沸腾时为100摄氏度,记作“100℃”。 那么能不能用刚才学习过的符号表示它们呢? 比0℃低的温度我们用带“-”的数来表示。 3摄氏度记作:3℃或+3℃ 零下4摄氏度记作:-4℃ ( ) ( ) ( ) -10℃ 0℃ 15℃ 你会表示温度吗? 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m,吐鲁番盆地大约比海平面低155m。 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43m 比海平面低155m 把海平面的高度看作0米 海平面 把海平面的高度记作( )米, 比海平面高的部分用( )表示, 比海平面低的部分用( )表示。 0 +几或几 -几 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43m, 吐鲁番盆地大约比海平面低155m。 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43m 比海平面低155m 记作+ 8844.43m 或8844.34m 把海平面高度看作0 记作-155米 海平面 小结 ★ 像-6、-10、-155……这样的数,都是负数。“-6”读作“负6”“-”是负号,负号不能省略。 ★ “0”既不是正数,也不是负数,它在正数和负数之间。 ★ 像+3、+15、8844.43……这样的数都是正数。“+3”读作“正3。”“+”是正号,正号可以省略不写。 正数 负数 0像一条分界线,把正数、负数分开。 零 华山比海平面高2000m, 记作( ) 死海比海平面低392m, 记作( ) 你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗? + 2000m 或2000m -392m 哈尔滨: -16℃— -5 ℃ 北京: -6℃— 3℃ 石家庄: -4℃— 5℃ 海口: 18℃—24℃ 西宁: -14℃— -2℃ 乌鲁木齐: -17℃— -8℃ 成都: 3℃—8℃ 读一读(课堂活动1) 1号 2号 3号 0分 +20分 -10分 六年级三个班进行智力抢答赛,答对一题得10分,答错一题扣10分,不答得0分。(一共回答了3个题) 根据三个班的得分,说一说他们的答题情况。 (课堂活动2) 说说下面正负数表示的意义。 青海省祁连山的 海拔高度是4000m。 太平洋最深处的 海拔高度是-11022m。   天津零下6℃,西安6℃都记作 6℃行吗? 为什么?应该怎样表示?   零下6℃记作- 6℃,读作负6摄氏度; 6℃记作+6℃或6℃ ,读作正6摄氏度或6摄氏度。 我能做 你能表示出这个温度计的度数吗? ( ) -4℃ -15℃ ( ) 2. 广西某地有一天坑,坑口高于海平面125m, 表示为:________, 坑底低于海平面—m, 表示为:________。 1. 零上12.5摄氏度表示为: , 零下3.5摄氏度表示为: 。 3 5 +12.5 ℃ -3.5 ℃ 125m或 +125m 5 —m - 3 我能做用正负数表示 观察这些数,可以怎样分类? -10 15 -155 8844.43 0 +12.5 125 -3.5 5 3 议一议 生活中找数学 老师的体检单上写着: 身高:-2cm 体重:+1.5kg 请你说一说它表示什么? 这些问题我会判 ① 正数都比负数大。 ( ) ② -20大于-15。 ( ) ③ 没有最小的负数,也没有最大的负数。( ) ④ 负号后面的数越大,负数的值越小。 ( ) ⑤ 一个数不是正数就一定是负数。 ( ) 谢 谢 !

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