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【幼儿园】最新-幼儿园教育反思25篇 - - - - - -精品可编辑word学习资料 gF5R3J7D1M1 — — hI9N1K1E6A2 — — lK5Z10G2T10L1 《幼儿园训练反思》 幼儿园训练反思（ 1）： 从孩子都画西瓜想艺术活动的示范 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载. 绘画活动要不要示范，是幼教中一个有争议的问题；前些日子在听随堂课，艺术活动搞笑的圆引发了对此问题的摸索；搞笑的圆是让幼儿对圆进行想象添画；导入活动中孩子们的思维很活跃，有的说圆是泡泡，有的说是盖子，有的说是西瓜，有的说是太阳圆能够变成小猪、小鸡、太阳、花孩子们想得很多；在孩子想象的过程中，老师让两个孩子进行了一个想象的示范画，一个孩子把圆添画成西瓜，另一个孩子把圆添画成小鸡；由于孩子的体会问题，示范小鸡时显现了一只小鸡两张嘴的现象；接下来在幼儿的添画中，发觉了几乎每个孩子都画了西瓜，也有不少的孩子画了小鸡，而且翻版了两张嘴的小鸡呢； 我想，假如这天的活动不让孩子来示范画西瓜，那么会不会每个孩子的作品都显现西瓜呢？假如老师能利用两张嘴的小鸡示范画，引导孩子明白正面小鸡的眼、嘴的画法及侧面小鸡的眼、嘴的画法，孩子的作品中或许就不会再显现两张嘴的小鸡了；孩子们个个画西瓜，说明白示范的确存在着框住孩子