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分数混合运算（三）
横店镇官桥小学 陈宏明
教学内容：北师大版小学数学五年级下册第 60 页。
教学目标：
1、利用方程解决与分数运算有关的实际问题。
2、结合具体情境，发展估算意识和能力。
3、培养学生的节约意识，提高学生的学习兴趣，主动解决实际问题的意识。
教学重点：
用方程解决问题，用线段图分析数量关系，渗透数形结合的数学思想和方法。
教具准备：课件、尺子等
教学设计：
一、复习导入
二、学习新知
1
1、 出示：小刚家九月份用水 12 吨，比八月份节约了 。八月份用水多少吨？
7
分析题意，引导估算，说说估算的理由。
2、 探究方法 解决问题
（1）引导学生画线段图，交流图意，找数量关系。
（3）尝试列式解答。全班交流，说说每个方程或算式的意义。
（4）检验
3、 知识小结：回顾学习过程，提出质疑
1 1
4 、改题练习： “比八月份节约了 ”改为“比八月份多用了 ”，问题不变。
7 7
学生独立完成，集体订正，引导比较。
三、应用练习
四、综合拓展：选择信息，创造一个分数混合运算的问题。
五、全课总结
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