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幼儿园小班美术欣赏教案《叶子宝宝》教学反思【幼儿教案】 ?? 幼儿教案 2021-06-10 收录于话题 #美术教案 237个 小班美术欣赏教案《叶子宝宝》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感，通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画，引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯，快来看看幼儿园小班美术欣赏《叶子宝宝》含反思教案吧。 【活动目标】 　　1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。 　　2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。 　　3.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 　　4.感受作品的美感。 　　【活动准备】 　　1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。 　　2.创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 　　3.自制两棵树。 　　4.粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等） 　　【活动过程】 　　一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈 　　1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？ 　　它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述） 　　二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察。 　　1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？ 　　2.教师提问：叶子宝宝变成了什么？ 　　你们会不会用树叶贴画呢？ 　　三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝 　　1.相互交流分享叶子宝宝的名称。 　　2.想象描述叶子宝宝的外形特征。 　　四、情景创设四：送叶子宝宝回家 　　1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。 　　2.把粘贴好的画挂到树上。 　　五、老师和小朋友们围着大树歌舞。 　　活动反思 　　本次活动教师参与其中，用正确的、完整的语言来表达树叶的形状、颜色及飘落的姿态，达到了示范的目的，同时又不显得呆板。孩子们参与热情很高，尤其把描述树叶飘落的姿态改成让幼儿用动作来模仿小树叶，孩子们非常感兴趣，都积极参与。 　　活动改变了以往语言活动的枯燥乏味，用新颖的方式，大大增加了活动的趣味性和幼儿的参与性，让幼儿在情境中提高了口语表达能力。妙的调动孩子得积极性。 小百科：叶，是维管植物营养器官之一。其功能是进行光合作用合成有机物，并有蒸腾作用，提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。有叶片、叶柄和托叶三部分的称“完全叶”，如缺叶柄或托叶的称“不完全叶”；又分单叶和复叶。 【阅读 】更精彩，觉得本文不错，请在右下角【点赞】支持，点亮【在看】，转发【分享】哟，?教育路上我们并肩同行