2022年六年级下册数学同步练习 正比例 (含答案) .docxVIP

2022年六年级下册数学同步练习 正比例 (含答案) .docx

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六年级下册数学一课一练正比例 一、单选题 1.任意一个圆的周长和直径(?? )。 A.?成正比例??????????????????????????????????B.?成反比例??????????????????????????????????C.?不成比例 2.下列说法正确的是(??? )。 A.?1没有倒数??????????????????????????????????????????????????????????B.?任意三条线段都能围成三角形 C.?2016年的第一季度有90天??????????????????????????????????D.?出勤率一定,出勤人数与全班人数成正比例 3.合格率一定,合格的产品数和产品的总数(?? ) A.?成正比例??????????????????????????????????B.?成反比例??????????????????????????????????C.?不成比例 4.一台织布机4小时织布27米,照这样计算,一天织布8小时,共织布(用比例方法解答) (?? ) 米???????????????????????????????????B.?45米???????????????????????????????????C.?58米???????????????????????????????????D.?54米 二、判断题 5.一个因数不变,积与另外一个因数成正比例。(??? ) 6.已知5x-3y=0,那么x与y成正比例。(??? ) 7.圆的周长与半径成正比例.(??? ) 8.正方形的周长与它的边长成正比例.(??? ) 三、填空题 9.如果3:a=b:5,那么a和b成________比例。 如果a:b=3:5,那么a和b成________比例。 10.用比例的方法解决问题. 学校图书室购进30本《格林童话》,花了192元,由于供不应求,校长决定再购进80本,还需要________钱? 11.食堂买3桶油用780元,照这样计算,买8桶油要用________元。 四、解答题 12.如果从正方形中剪下一个最大的圆,那么圆的面积和正方形的面积成正比例吗?为什么? 13.农场收割小麦,前3天收割了165公顷。照这样计算,8天可以收割小麦多少公顷?(用比例解) 五、应用题 14.小兰的身高,她的影子长是.如果同一时间,同一地点测得一棵树的影子长4m,这棵树有多高? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】解:任意一个圆的周长=πd,所以,周长:直径=π(一定),成正比例。 故答案为:A。 【分析】两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量。 2.【答案】 D 【解析】【解答】解:A项中,1的倒数是1; B项中,三角形的两边之和大于第三边; C项中,2016÷4=504,31+29+31=91天,所以2016年的第一季度有90天。 D项中,出勤人数÷全班人数×=出勤率,所以出勤率一定,出勤人数与全班人数成正比例。 故答案为:D。 【分析】A、0没有倒数,1的倒数还是1。 B、三角形的两边之和大于第三边。 C、先判断2016年是否为闰年,是闰年的话,2月份是29天;是平年的话,2月份是28天。第一季度有1月、2月和3月,据此计算第一季度的天数; D、当y=kx(k是常数,x,y≠0)时,x和y成正比例。 3.【答案】 A 【解析】【解答】因为合格的产品数:产品的总数×100%=合格率,当产品的合格率一定,合格的产品数和产品的总数成正比例. 故答案为:A. 【分析】两种相关联的量,如果它们相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,=k(一定),y和x成正比例,据此解答. 4.【答案】 D 【解析】【解答】解:设共织布x米, 27:4=x:8 ?? 4x=27×8 ???? x=216÷4 ???? x=54 故答案为:D 【分析】每小时织布的长度不变,织布长度与时间成正比例,设出未知数,根据每小时织布长度不变列出比例解答即可. 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】【解答】根据正比例的基本意义,因为一个因数不变,所以乘积变化时另外一个因数也随着变化,且积与另外一个因数的比值不变,所以成正比例。 【分析】考察正比例的意义。 6.【答案】正确 【解析】【解答】已知5x-3y=0,则x:y=,那么x与y成正比例,原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值,正比例关系可以用以下关系式表示:y:x=k(一定);如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积,反比

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