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乡村教师发展计划 乡村教师发展计划 PAGE / NUMPAGES 乡村教师发展计划 乡村教师发展计划 乡村教师，即在乡村校校工作的教师，出现于二十世纪五、六十年月，为解决乡村教育问题，各级政府采纳措施，大量招收乡村教师。小编精心为你整理了乡村教师发展计划，希望对你有所借鉴作用哟。 为深入推动全面建成小康社会、全面深入改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，仔细贯彻党中央、国务院对于增强教师队伍建设的部署和要求，采纳确实措施增强老小边穷岛等边远贫穷地域乡村教师队伍建设，显然减小城乡师资水平差距，让每个乡村孩子都能接受公正、有质量的教育，特拟订乡村教师支持计划。 到2020年全面建成小康社会、基本实现教育现代化，单薄环节和短板在乡村，在中西部老小边穷岛等边远贫穷地域。发展乡村教育，帮助乡村孩子学习成才，阻挡贫穷现象代际传达，是功在今世、利在千秋的大事。发展乡村教育，教师是要点，一定把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略 地位。党和国家向来高度重视乡村教师队伍建设，在稳固和扩大规模、提高待遇水平、增强培育培训等方面采纳了一系列政策措施，乡村教师队伍相貌发生了巨大变化，乡村教育质量获得了明显提高，广大乡村教师为中国乡村教育发展作出了历史性的贡献。但是受城乡发展不均衡、交通地理条件不便、学校办学条件欠账多等要素影响，目前乡村教师队伍 仍面对职业吸引力不强、增补渠道不畅、优良资源配置不足、构造不尽合理、整体素质不高等突出问题，限制了乡村教育 连续健康发展。实行乡村教师支持计划，对于解决目前乡村教师队伍建设领域存在的突出问题，吸引优异人材到乡村校校任教，稳固乡村教师队伍，带动和促使教师队伍整体水平提高，促使教育公正、推动城乡一体化建设、推动社会主义新乡村建设、实现中华民族伟大中兴的中国梦拥有十分重要的意义。 基根源则。 ——师德为先，以德化人。着力提高乡村教师思想政治素质和职业道德水平，指引乡村教师带头践行社会主义中心价值观，增强乡村教师对中国特点社会主义的思想认可、理论认可和感情认可。重视发挥乡村教师以德化人、以身作则 的作用，教育学生们热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，形成正确的世界观、人生观、价值观，保证乡村教育正确导向。 ——规模适合，构造合理。合理规划乡村教师队伍规模， 集中人财物质源，拟订实行优惠倾斜政策，加大工作支持力 度，增强乡村地域优良教师资源配置，有效解决乡村教师短 缺问题，优化乡村教师队伍构造。 ——提高质量，提高待遇。立足国情，聚焦乡村教师队 伍建设最要点领域、最紧急任务，打出组合拳，多措并举，定向施策，精确发力，标本兼治，增强培育增补，提高专业素质，提高地位待遇，不停改良乡村教师的工作生活条件。 ——改革体制，激发活力。坚持问题导向，深入系统体制改革，拓宽乡村教师根源，鼓舞有志青年投身乡村教育事业，通畅高校毕业生、城镇教师到乡村校校任教的通道，逐 步形成“越往基层、越是艰辛，地位待遇越高”的激励体制，以及充满活力的乡村教师使用体制。经过实行乡村教师支持计划，带动成立有关制度，形成可连续发展的长效体制。 工作目标。 到XX年，力求使乡村校校优良教师根源获得多渠道扩大，乡村教师资源配置获得改良，教育教课能力水安稳步提高，各方面合理待遇依法获得较好保障，职业吸引力显然增 强，逐渐形成“下得去、留得住、教得好”的场面。到2020 年，努力造就一支素质优异、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍，为基本实现教育现代化供给坚毅有力的师资保障。 全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平。坚韧不拔地用中国特点社会主义理论系统武装乡村教师脑筋，进一步成立健全乡村教师政治理论学习制度，增强思想政治工作的针对性和实效性，不停提高教师的理论修养和思想政治素质。确实增强乡村教师队伍党建工作，基层党组织要充足发挥政治中心作用，进一步关怀教育乡村教师，适量加大发展党员 力度。展开多种形式的师德教育，把教师职业理想、职业道德、法治教育、心理健康教育等融入职前培育、准入、职后培训和管理的全过程。落实教育、宣传、查核、监察与赏罚相联合的师德建设长效体制。 拓展乡村教师增补渠道。鼓舞省级人民政府成立兼顾规划、一致选拔的乡村教师增补体制，为乡村校校连续输送大量优异高校毕业生。扩大乡村教师特岗计划实行规模，要点支持中西部老小边穷岛等贫穷地域增补乡村教师，合时提高特岗教师薪资性补贴标准。鼓舞地方政府和师范院校依据当地乡村教育实质需求增强本地化培育，采纳多种方式定向培育“一专多能”的乡村教师。高校毕业生获得教师资格并到乡村校校任教一按限期，按有关规定享受学费赔偿和国家助学贷款代偿政策。各地要采纳有效措施鼓舞城镇退休的特级教师、高级教师到乡村校校支教讲学，中央财政对比边远贫穷地域、边境民族地域和革命老区人材支持计划教师专项计划赐予适合支持。 提高乡村教师生活