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小学生防溺水教案 小学生防溺水教案 PAGE 小学生防溺水教案 小学生防溺水教课设计 教课目的 感情目标：提升安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。 知识目标：初步认识防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包含公民）都要提升安全意识。 能力目标：自己能改变生活中不恪守防溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的鉴别能力。 教课过程： 一、讲话引入课题 生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 二、新授 1、游泳中要注意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生议论：在游泳时要注意哪些问题 学生疏组议论此后，教师进行总结： 游泳要严格恪守“四不”：未经家长、老师赞同不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上收集学生发生溺水而致使死亡的事故，而后组织学生共同剖析发生溺水事故的原由，教师作总结： 溺水原由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过分；在水中突发病特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。 3、溺水的抢救 1）发现溺水者如何将其救登岸。教师进行详尽解说： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器械，能够入水直接救护。靠近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为何？）而后拖运。拖运时往常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不可以贸然下水救援，应立刻高声呼救，或利用救生器械呼救，未成年人保护法也规定： “未成年不可以参加抢险等危险性活动。” 学生依据教师的解说方法，全班学生每 2人分红一个小组，进行模拟演示， 1人饰演溺水者， 1人饰演救护者。 每个小组轮番进行，其余同学仔细察看，最后做出总结，指出长处和弊端。 三、讲堂总结 1、同学们小结： 经过此次活动，谈谈自己懂得了什么。 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们经过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉恪守防溺水安全原则的好习惯。 小学生防溺水安全教育教课设计 五年1班 黄永双 教课目的: 1.提升安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。 2.初步认识溺水安全的有关内容，要求每一个少儿都要提升安全意识。 3.自己能改变生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的鉴别能力。 教课重点：学习溺水安全的基本知识 ,培育有关防备力。 教课过程: 一、讲话引入 同学们，此刻是什么季节？对，此刻是夏季 ,天气逐渐变得很热了 ,你们热了怎么办 ?但是有的同学因为热就静静 去河里、池塘里沐浴，他们这样做对吗？ 二、防溺水教育 同学们，我们如何使自己不会发生溺水事故呢？我以为应做到以下几点： （一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识重点 1）教育学生周末、节假日、寒暑期禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以单独或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。 （2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水 ,下河游泳。 3）我们是小学生，好多同学都不会游泳，假如发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不 能私自下水救援,应高声呼喊成年人前来互助或拨打“110”。 （二）、看视频 在周末，几名学生到讲河畔沐浴，有6名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何恪守安全规则。 1）议一议： 这几个同学们违反了哪些安全规则？ 我们应如何恪守安全规则？ 2）把同学们的错误纠正过来。 3）由这个事实谈谈我们的心得领会 （三）、说一说 谈谈平时生活中应当怎么防备溺水事故的发生。三、小结： 1）经过这节课的学习,你懂得了什么？ （2）教师小结：人的生命只有一次， 幸福快乐掌握在你的手里， 希望你们经过这节课的学习， 学会珍惜生命， 养成自觉恪守溺水安全原则的好习惯。 小学生防汛、防溺水安全教育教课设计 五年1班 黄永双 教课内容：小学生防汛、防溺水安全知识 教课目的： 1、为全面推动我校安全教育工作，根绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提升学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提升自救自护的能力。 3、初步认识防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提升安全意识。 4、学习后，能改变自己在生活中不恪守溺水安全的不良习惯，提升对生活中违反安全原则的行为的鉴别能 力。 教课重点：学习认识防汛、防溺水方面的基本知识，培育防备能力。 教课过程： 引入 此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，好多小朋友喜爱去河畔、溪边 玩水，很简单出现安全事故。并且，夏每日气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里沐浴，而发生溺水身亡 的事件，失掉了生命，爸爸妈妈很悲伤、老师也很悲伤。 防汛知识