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小学生防电安全教育教案 小学生防电安全教育教案 PAGE 小学生防电安全教育教案 小学生防电安全教育教学设计 小学生防电安全教育教学设计 如何安全用电设计思路： 跟着自然环境的污染，自然灾祸也随之增加。此中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，而且多是少儿事故。让少儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不行少的教育工作。于是，特此设计了此活动。 安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点以后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情形，让少儿自由地发挥，老师在旁边认真地察看、指引，让少儿经过亲自经历以后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更为简单接受和掌握，再者，经过表演游戏的形式，让少儿在玩中学，更快、更好地掌握住处学的安全知识。 活动目标： 1、教育少儿节俭用电、安全用电。 2、教育少儿学会如何防雷电。 3、锻炼少儿对事情的判断能力和想像力，加强少儿的安全意识。 活动准备： 课件《如何防雷电》；躲雷雨闪电的情形场所部署：大树一棵、电线杆一条，房屋一座，雨的形成：用银色的包装 纸剪成一条条渺小的长带，挂在场所的房顶上边飘落下来；情形演习的准 备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐《下雨了》。 活动过程： 1/5 一、活动的导入：今日，有一位小朋友邀请我们到她家去做客，此刻，我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情形： 1、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶忙躲”。认真察看孩子们躲在哪里。 2、雨停了，持续走，到达了黄可芳的家里坐下，她妈妈热忱款待我们。 三、环绕方才躲雷雨闪电的情形进行发问： 1、方才我们在半路上碰到什么事情啦？ 2、你们是如何避雷雨闪电的？躲在哪里？ 3、今日小可爱也碰到了像我们相同的事情，此刻，我们一同来看看她是如何做的？ 四、观看课件《如何防雷电》。 五、环绕课件内容与少儿睁开议论： 1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请少儿自由议论，锻 炼少儿的语言表达能力和对事情的判断能力。 4、老师小结应当如何防雷电。 不可以够跑到大树下躲雷雨闪电。 不可以够躲在电线杆下。 不可以够躲在高危的地方。 不可以够躲在湿润的地方。 2/5 六、情形演习：忽然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的滋味。 七、与少儿一同议论应当如何安全用电。 1、找寻出冒烟的苗头。 2、与少儿一同议论在家该如何安全用电？请少儿各持已见，这时候，要运 用灵便的指引语言来开发少儿的想像力和对事情的判断力。 3、老师小结该如何 安全用电： 、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。 、不用湿手触摸电源开关。 、在没有学会操作前不可以随意按动电器上的旋钮及各样键，有的家电只有大人材能操作，不可以随意乱动。 、注意节俭用电，要顺手关灯，没人时不开灯，电视看完要实时关掉。 八、表演游戏：《下雨啦》。 情形设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们跟着轻盈的音乐采蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们 赶忙躲雨，雨停了，兔妈妈夸奖躲得好、躲得对的小兔。 活动评论： 1、少儿对安全用电的知识掌握得很好，大多数少儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育少儿如何安全用电。 2、少儿对参加表演性质的游戏特别感兴趣，少儿在玩中学得更好、更快。 这个活动环节这样吸引少儿，应当让少儿多玩几次游戏，在此后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。 3/5 3、少儿的想像力比从前有所进步，而且对事情的判断能力也提升了许多， 这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动向中更有踊跃性，更能发挥他们自己潜伏的能力，思想都变得活跃而富裕行进性。 小学生防电安全教育教学设计防触电教育 一、预防触电应注意事项 1、要买合格的电器，不论是大件仍是平时小电器，都要看能否有产品合格证，防备用冒充伪劣产品。 2、不要用湿手去接触电源开关。 3、室内电灯或其余电器破坏要实时找人修理或改换小学主题班会教学设计--防触电防雷安全教育小学主题班会教学设计--防触电防雷安全教育。 4、不可以随意触摸已经接通了电源的电线和损坏处。5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，禁止将带电插座搁置在床铺上 6、禁止在湿润的地板上修电器，发现有“霹雳”的火花声时，立刻封闭电源，预防触电。 二、触电的急救原则 1、发现有人触电后，应立刻切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍 将导电体与触电者分开，在未切断电源或触电者未离开电源时，切不行触摸触电者； 2、对呼吸和心跳停止者，应立刻进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。 3、在就地急救的同时，赶快呼喊医务人员或打 “120求”援小学主题班会教 --防触电