人教版八年级整式.pdfVIP

【知识梳理】 1．正确列代数式：首先要注意审题，弄清问题中的基本数量关系，然后把数量关系用 代数式表示出来，再就是要把代数式和等式区分开，书写代数式要注意格式。 2．迅速求代数式的值：求代数式的值通常要先化简再求值比较简便，当所代的数是负 数时，要特别注意符号。 3．公式的探求与应用：探求公式时要先观察其中的规律，通过尝试，归纳出公式，再 加以验证，这几个环节都是必不可少的，再就是灵活运用公式解决实际问题。 4．正确理解整式的概念：整式的系数、次数、项、同类项等概念必须清楚，是今后学 习方程、整式乘除、分式和二次函数的基础。 5．熟练掌握合并同类项、去（添）括号法则：要处理好合并同类项及去（添）括号中 各项符号处理， 式的运算是数的运算的深化， 加强式与数的运算对比与分析， 体会其中渗透 的转化思想。 6．能熟练地运用幂的运算性质进行计算：幂的运算是整式的乘法的基础，也是考试的 重点内容，要求熟练掌握。运算中注意“符号”问题和区分各种运算时指数的不同运算。 7．能熟练运用整式的乘法法则进行计算：整式运算常以混合运算出现，其中单项式乘 法是关键，其他乘除都要转化为单项式乘法。 8．能灵活运用乘法公式进行计算：乘法公式的运用是重点也是难点，计算时，要注意 观察每个因式的结构特点， 经过适当调整后， 表面看来不能运用乘法公式的式子就可以运用 乘法公式，从而使计算大大简化。 9．区分因式分解与整式的乘法：它们的关系是意义上正好相反，结果的特征是因式分 解是积的形式， 整式的乘法是和的形式， 抓住这一特征， 就不容易混淆因式分解与整式的乘 法。 10．因式分解的两种方法的灵活应用：对于给出的多项式，首先要观察是否有公因式， 有公因式的话， 首先要提公因式， 然后再观察运用公式还是分组。 分解因式要分解到不能分 解为止。 【能力训练】 一、选择题 1．下列计算中，运算正确的有几个（ ） (1) a5 5 10 3 3 3 2 2 3 3 +a =a (2) (a+b) =a +b (3) (-a+b)(-a-b)=a -b (4) (a-b) = -(b-a) A、0 个 B、 1 个 C、2 个 D、3 个 2 ．计算 的结果是（ ） A、— 2 B、2 C、4 D、— 4 3 ．若 ，则 的值为 （） A ． B．5 C． D．2 4 ．已知 (a+b)2 2 =m ，(a— b) =n，则 ab 等于（ ） A 、 B、 C、 D、