2021中小学作业总量调控制度.docxVIP

PAGE 1 2021中小学作业总量调控制度 根据国家教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》要求，为了推进素质教育进程，促进学生健康成长，为切实减轻学生负担，提高教育教学质量，打造学校良好形象，办家长、学生和社会满意的教育，根据有关课改精神以及相关管理条例，特制定本校作业总量调控制度。具体内容如下： 一、建立组织 成立以业务校长为核心、教管中心、教研室领导为主要成员的作业总量监控领导小组。 二、明确要求 严格执行国家相关要求，增强作业的层次性、适应性和可选择性，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生健康成长。 三、作业布置原则 1.目的性原则。布置作业要体现课堂教学应达到的教学目标，学生通过练习能进步固基础知识，形成基本技能，使思维能力得到进一步发展。 2.量力性原则。既要量学生之力，也要量教师之力。教师要准确把握作业的数量和难度，做到适应学生，量力而行。同时，作业布置了就应有批改或检查。 3.层次性原则。作业的数量和难度要适应大多数学生，同时，也要有一定的弹性，以适应不同学习水平的学生。 4.多样性原则。除常规作业外，也应提倡教师布置一些能使学生关注生活，培养学生动手能力、实践能力的探究性实践性作业。 四、统筹安排 1.每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本内容。 2.教师在布置作业前一般先将作业做一遍，将作业分为“必做作业”和“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，作业要保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业。 3.作业的形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业的形式。每学科每学期应至少布置一次探究性作业，探究性作业可在一段时间内完成，作业可以是小论文、实验报告等形式。 4.学生课堂作业一定要适量适度，尽量保证课堂作业在课内时间完成。学生每天书面作业完成时间不超过90分钟，周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量，每天作业总量不超过120分钟。 5.严禁教师将书面作业作为惩罚学生的手段。 五、强化管理 1.作业总量监控领导小组定期检查、问卷、访谈、抽查，了解作业总量情况，发现问题及时整改。 2.对2次以上过量布置作业的教师，要进行约谈，责令其写出整改措施、方法，定期完成整改。 3.有违规布置作业，超量布置作业的教师，家长、学生、其它教师可向学校反应。