2022年沪科版物理八下《浮力》同步精练(附答案).docVIP

2022年沪科版物理八下《浮力》同步精练(附答案).doc

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专题03浮力 一、单项选择题 1.〔2021·安徽合肥市·八年级期中〕下面能够证明浸在液体或气体中的物体受到浮力的现象是〔〕 A.石块落在水中会下沉 B.在宇宙飞船中,杨利伟松开手中的圆珠笔,笔会“飘〞在空中 C.桥墩在水中“稳如泰山〞 D.在弹簧测力计下面悬挂一个重物,当把重物浸入水中时,测力计的示数减小 【答案】D 【解析】 A.石块落在水中会下沉,是因为石块受到重力的作用,且重力的方向是竖直向下的,所以该现象不能说明石块受到浮力的作用,故A不符合题意; B.在宇宙飞船中,杨利伟松开手中的圆珠笔,笔会“飘〞在空中,是因为笔处于“失重〞状态,该现象不能说明笔受到浮力,故B不符合题意; C.桥墩在水中“稳如泰山〞,由于桥墩的下半部深埋入水底,没有“上下外表的液体压力差〞,即桥墩不受浮力,故C不符合题意; D.在弹簧测力计下悬挂着一个重物,重物对弹簧有向下的拉力,所以弹簧被拉长;当把重物浸没在水中时,测力计的示数减小,说明重物受到竖直向上的浮力作用,故D符合题意。 应选D。 2.〔2021·上海市泾南中学九年级期中〕重为5N的小球轻轻放入盛有水的烧杯中,溢出3N的水,小球所受浮力〔  〕 A.一定为2N B.一定为3N C.可能为4N D.可能为6N 【答案】C 【解析】 当烧杯中盛满水时,溢出的水重即为排开水的重,所以,由阿基米德原理可得,小球所受浮力的最小值为 当烧杯中原来没有盛满水时,把小球放入后才溢出水,溢出3N的水,说明物体排开的水的重力大于3N,所以浮力大于3N ,这时假设小球漂浮或悬浮在水中,小球所受的浮力等于小球重;假设小球下沉,小球受到的浮力小于其重力,可知小球受到的最大浮力 因此它受到的浮力范围为: 3N~5N,故ABD错,C正确。 应选C。 3.〔2021·河南洛阳市·东方二中八年级期中〕小明同学把一苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块,将小块放入水中发现小块沉入水底,据此现象可以推断:假设将大块浸没入水中,松手后大块将〔  〕 A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.都有可能 【答案】A 【分析】 (1)当苹果处于悬浮状态时,浮力等于重力。 (2)当将小块放入水中时,小块沉入水底,小块受到的浮力小于重力。而总浮力等于重力,可判断大块苹果受到的重力与浮力的关系,根据物体的浮沉条件判断大块的浮与沉。 【解析】 整个苹果悬浮在水中,此时苹果受到的浮力 将小块放入水中,发现小块沉入水底,小块苹果受到的浮力 又因为,,那么,故大块浸没入水中,松手后大块将上浮,最终漂浮,故BCD不符合题意,A符合题意。 应选A。 4.〔2021·广西南宁市·八年级期中〕中国南海舰队的防务范围从广东南澳岛以南至南中国海海域,舰队中有一艘南宁号导弹驱逐舰,从珠江驶入大海执行防务任务,以下分析正确的选项是〔  〕 A.浮力变小,舰体上浮一些 B.浮力变大,舰体下沉一些 C.浮力不变,舰体下沉一些 D.浮力不变,舰体上浮一些 【答案】D 【分析】 当护卫舰由大海驶入珠江后,都是漂浮,根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况;根据阿基米德原理判断排开水的体积〔浸入水中的体积〕的变化,得出是上浮一些,还是下沉。 【解析】 AB.当护卫舰从大海驶入珠江后,仍然漂浮,根据漂浮条件可知受到的浮力,因为护卫舰受到的重力不变,所以船受到的浮力不变,故AB错误; CD.由于ρ江ρ海,根据可知,排开江水的体积大于排开海水的体积,即驶入大海舰体浸入水中的体积变小,舰体上浮一些,故C错误、D正确。 应选D。 5.〔2021·湖南永州市·八年级期中〕如下图,把一个重为27N的金属块挂在弹簧测力计的挂钩上,浸没在水中静止后,弹簧测力计的示数为17N,那么金属块浸没在水中受到的浮力。〔  〕 A.44N B.10 C.17N D.无法计算 【答案】B 【解析】 根据称重法测浮力,浮力的大小为 故综上所述浮力的大小为10N,故B选项正确。 应选B。 6.〔2021·江苏无锡市·九年级月考〕探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如下图,其中所用金属块a和塑料块b的密度不同,但重力均为1.6N。以下分析正确的选项是〔  〕 B.利用甲、乙,可以探究浮力的大小与物体体积的关系 C.利用乙、丙,可以探究浮力的大小与物体密度的关系 D.利用丙、丁,可以探究浮力的大小与液体密度的关系 【答案】D 【解析】 A.由图乙可知,金属块a浸没在水中时,弹簧测力计的示数为1.0N,根据称重法可得金属块浸没在水中受到的浮力 故A错误; B.要探究浮力的大小与物体体积的关系,需要控制物体排开水的体积相同,改变物体的体积;甲、乙两图中物体排开水的体积不同,故B错误; C.要探究浮力的大小与物体密度的关系,需要控制物体排开水的体积相同,改变物体的密度;乙、丙两图中物

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