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人教版二年级美术《漂亮的花边》教学目标1、认知花边是图形的重复性。2、培养学生折、剪、贴、画、印等动手能力,掌握制作技法。3、培养学生敢想敢说,大胆创造意识,体验花边图案的美感。4、培养学生造型设计能力及解决问题的能力。 教学重难点:1、认识花边图案的图形特点。2、花边的设计、应用。什么是花边?谁来 一个图案不断重复排列、延伸就会形成花边。早在原始社会,原始人类就用简单的几何图形和简单的纹样来装饰生活中的器物欣赏古代建筑中的花边:花 瓶邮票首饰衣服说说图中还有哪些花边?说一说,花边有什么作用呢? 花边具有装饰、美观的作用,它能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。单独纹样 花边中重复出现的那个图案叫“单独纹样” 我们可以用什么样的方法来制作花边呢? 想一想在排列上有什么规律?找排列规律作业:一起动手美化生活吧!1、绘画:在作业本上设计1至3条花边装饰。2、剪贴:用你剪好的花边装饰注意:考虑使用不同的点、线为自己的衣服设计一条花边,画的时候要注意颜色的搭配。
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