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广东版八年级地理教案 广东版八年级地理教案 广东版八年级地理教案 广东版八年级地理教课方案 【篇一：粤人教版八年级地理上册教课方案】 粤教版八年级地理上册教课方案 第一章 中国的领土和人口 第一节 地点和领土〔第一课时〕 教课目的： 1、运用地图说出我国的地理地点及其特点。 2、记着我国的国土面积，在图中找出我国四至点。 3、认识我国海陆地点的优胜性。 教课要点： 掌握我国的地理地点、面积及四至点 教课难点： 认识我国海陆地点的优胜性 教课过程： 一、导入新课： 上学年，我们学习了七大洲、四大洋的地理地点，知道亚洲是世界 上边积最大的洲，那作为一名中国人，我们能否知道中国在亚洲的 哪个地点，其面积有多大呢？这节课，就让我们一同来学习中国的 地点和领土。 二、出示自学目标：〔同教课目的〕 三、出示自学指导： 1、读图 1.1 和图 1.2 ，说出我国的地理地点。 2、达成 p3 活动 1、2、3。 3、我国的陆地面积是多少？在图 1.3 中找出我国四至点。 4、达成 p5 活动 1、2。 四、学生自学，教师巡视检查。 五、知识解说： 1、思虑题 1—— 学生回复，教师简单复习东西、南北半球的分界限、 热量带的区分，指引学生读图掌握我国的地理地点。 〔板书〕： 1、地理地点： 〔1〕、海陆地点：位于亚欧大陆或亚洲的东部、太平洋的西岸〔东 半球〕。 〔2〕、 纬度地点：全局部位于北半球的中纬度地域。 2、思虑题 2 〔1〕指引学生读图达成活动题。 〔2〕进一步剖析我国海陆地点，让学生认识其优胜性：我国是一个 海陆兼顾的国家。东部地域临海、天气润湿，有益于农业生产；沿 海有很多优秀港湾，便于睁开大海事业，增强同国外各国的交往； 西部与亚欧大陆相邻，使我国陆上交通与中亚、西亚、欧洲来往。 3、思虑题 3 〔板书〕： 2、陆地面积约 960 万平方千米，居世界第三位 指引学生读图 1.3 找出我国四至点： 〔板书〕 3、我国四至点： 最北端：漠河以北黑龙江主航道的中心处 最南端：南沙群岛的曾母暗沙 最东端：黑龙江与乌苏里江的主航道会合处 最西端：新疆的帕米尔高原上 六、讲堂练习： 1、从东西半球看，中国位于 ____ 半球，从南北半球看，中国位于 ____ 半球，从海陆地点看，中国位于 _____ 洲东部， _____ 洋西岸。 2、我国国土面积约 ________ 平方千米，居世界第 ______ 位。 3、我国是一个海陆兼顾的国家，国土南北超越的纬度近 _____ 度， 全局部在 _____ 带，小局部在 ______ 带，没有 ______ 带。 4、我国四至点分别是： (请选择 ) 最北端〔 〕 最南端〔 〕 最东端〔 〕 最西端〔 〕 a、漠河以北黑龙江主航道的中心处 b、新疆的帕米尔高原上 c、南沙群岛的曾母暗沙 c 、黑龙江与乌苏里江的主航道会合处 七、师生小结本节课的内容。 第一章 中国的领土和人口 第一节 地点和领土〔第二课时〕 教课目的： 1、牢固我国的地理地点、面积、四至点。 2、掌握我国濒临的大海。 3、在地图上指出我国的邻国。 4、掌握我国三级行政区划的区分，熟记 5 个自治区、 4 个直辖市、 2 个特别行政区的名称、简称、行政中心、地点。 教课要点： 1、在地图上指了我国的邻国和濒临的大海。 2、掌握我国三级行政区划的区分，熟记 5 个自治区、 4 个直辖市、 2 个特别行政区的名称、简称、行政中心、地点。 教课难点：熟记邻国、大海的名称 教课过程： 一、 发问复习我国的地理地点、面积、四至点。 二、 出示自学指导： 1、在地图册 p3、p4 上找出 “渤海、黄海、东海、南海、台湾岛、 海南岛 〞，并填在图 1.3 中相应的地点。 2、在图 1.3 中找出我国的邻国。 3、说出我国三级行政区划的区分，在图 1.5 中找出 5 个自治区、 4 个直辖市、 2 个特别行政区的地点。 三、学生自学，教师巡视检查。 四、知识解说： 1、思虑题 1—— 学生达成 〔板书〕 1、我国濒临的大海：海 —— 渤海、黄海、东海、南海；洋 —— 太平洋。 教师增补： 1、我国濒临的大海可由北向南记忆。 2、在图中找出我国两大河：长江、黄河。 2、思虑题 2 指引学生从东按逆时针的方向查找，并填入 p6 活动 2 中。 〔板书〕 2、与我国陆上接壤的国家是：〔东〕：朝鲜 〔北〕：俄罗斯、蒙古 〔西北〕：哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦 〔西〕：阿富汗、 巴基斯坦 〔西南〕：印度、尼泊尔、不丹 〔南〕：缅甸、老挝、越 南 与我国隔海相望的国家是：韩国、日本、菲律宾、文莱、印度尼西 亚、马来西亚 3、思虑题 3 〔1〕让学生说一说各自的户口所在地。 〔2〕教师举例介绍我国的三级行政区划，并说明三级的关系： 省 〔自治区、直辖市