粤版普通高中信息技术实验教科书开发及教法.pptxVIP

; 指导思想;;; 普通高中信息技术新课程编写依据; 普通高中信息技术新课程培养目标;;;;; 提升学生信息素养; “各模块”的培养目标;;; ;;;;;信息加工与表达;;算法与程序设计;;多媒体技术应用;;网络技术应用;;数据管理技术;;人工智能初步;;;;;;;;;;;;;;;;; 孙中山先生——我国近代史上一位伟大的人物。他从农村走出去，成为了中国历史上第一位总理，他的爱国理想、革命意志和进取精神正激励着我们努力奋斗，建设家乡，振??祖国。;;;;;;;;;;;;;; 信息技术基础（必修）模块教学研修;人工智能初步; 课程目标;教材思路;教材思路;教材思路;教材思路;教材体系;教材体系;教材体系;教材体系;?信息的获取 ?信息的加工 ?信息的表达 ?信息的发布与 交流 ?信息资源管理 ?信息安全; 激发对本课程的学习兴趣和学习动机，培养良好的学习态度和学习习惯;2.1.3 采集信息 2.1.1使用搜索引擎 3.3 多媒体信息的加工与表达 4.1 用计算机程序解决问题 4.2 用智能工具处理信息 5.3 剖析数据库 6.1信息安全及其维护;教材内容;信息技术;信息的获取;用通用工具软件加工与表达信息;信息的加工与表达（下）;信息资源管理; 信息安全 ; ; ; ;?精心设计学习任务和问题内容，使其具有知识技能 的层次性、实践对象的适应性、对思维的启迪性、 内容的选择性和开放性、蕴含的人文性。  例：5.1认识信息资源管理，共有5种学习任务供学生选择。;?精心设计学习活动的过程，加强课堂活动的管理和 监控，提高学生学习活动的效率和质量。  例1：设计一个旅行计划  例2：制作多媒体作品“我的家乡”  例3：世界文化遗产之旅  例4：信息技术与社会辩论会;?反对单纯的技能训练，强调问题解决能力的培养。?促进学生学习方式的转变，引导学生学会归纳与 反思，构建自己的认识概念图。?构建丰富的可生长的课程资源。教师、学生、家长 等都可能是课程资源的建设者，共同构建和开发新 课程的学习资源。  ;;;;;;;;;谢 谢 ！