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基于PBL的法学本科教育理论与实践研究可行性分析 基于PBL的法学本科教育理论与实践研究可行性分析 PAGE / NUMPAGES 基于PBL的法学本科教育理论与实践研究可行性分析 《基于 PBL 的法学本科教育理论与实践研究可行性分析》 摘要：基于 PBL 的法学本科教育理论与实践研究项目的理论研究基础，与传统的学生教育教学笼统抽象研究不同，本课题 立足于解决法学本科人才培养教育痛点，②持续性：最终研究成果是《基于 PBL 的法学本科教育理论与实践研究》研究论 文，是有持续性的研究成果，服务于高校本科法学教育教学活动 摘要：近年来，我国出现了一批高等学校需转为应用技术型高等学校，就目前来说这些院校在办学理念、办学定位、师资队伍、学科建设、经费投入、管理机制、运行机制等方面可能存在着许多令人担忧的问题，但最核心的问题是这些新建院校人才培养模式的问题，因为“培养什么样的人、用什么培养人、怎样培养人”是每个高校必须首先解决的，它决定着学校的生存和发展。 关键词： PBL；法学教育；实践研究 一、基于 PBL 的法学本科教育理论与实践研究项目的理论研究基础 在外国，以德国为首的西方国家早在一个世纪以前就已经开展了相关的研究和实践工作，积累了非常多的经验，应用型人才的培养从国民教育到成人教育、从社区大学到名牌大学、从专科到本科一直到研究生，形成一整套的应用型人才培养的理论和实践体系。