让作文插上想象的翅膀.pptVIP

想象是作文的翅膀 ???????????????? ? 读书是作文的向导 ???????????????????????? 生活是作文的源泉 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世上的一切，推动着知识的进步，并且是知识的源泉。” 怪字藏诗 日圆山高路口长， 云横雨细倒斜阳。 扁舟横渡无人过， 风卷残花半日香。 定向口述： 根据提供的材料，想象事情的来龙去脉。 一人手持一本书，急匆匆进入校门，一脸的不安…… （什么人？为什么？） 只有脚踏实地，才能顶天立地。 A 根据下面出示的字母,你能想到什么？它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以是用你自己的话阐明的一个道理。 C “之所以圆不了，是因为半途而废。” “你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。”…… M “高山不只一座，人生的路不止一条。” …… D “小园香径独徘徊”。…… 写作要善于想象和联想 想象和联想是表现对生活独特 主观感受的两种必要的手段。 1、想象 ？ 指在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程，是人脑对记忆中的表象进行改造并创造新形象的过程。 2、联想 ？ 由于某人或某事而想起其他相关的人 或事；由于某概念而引起 其他相关的概念。 远远的街灯明了， 好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 ---节选自《天上的街市》 简单区别想象与联想 联想 联想 想象 简单区别想象与联想 由此可见： 想象是人脑主观创造出来的； 是从无到有的过程。虚 联想想到的是客观实际，是 从此及彼的过程。 实 数字笑话 A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！”  B、0对5说：“你该把肚皮收一收了！”  C、0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么截肢了？” 如何培养想象力？ 细致观察 广泛思考 大量阅读 储备表象 运用修辞 多作训练 几种常用的想象方法 1、比拟法 拟人 拟物 “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。” ——《春》 “阿Q飘然地飞了一通，回到土谷祠，酒已醒透了。” ——《阿Q正传》 2、夸张法 “飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。” ——《望庐山瀑布》 3、比喻法 “春天像刚落地的娃娃，…… 春天像小姑娘，…… 春天象健壮的青年，…… ” ——《春》 4、梦幻 “以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。” ——《闲情记趣·童趣》 5、推测法 按照事物的发展规律， 沿着情节的线索、任务性 格的脉络，对事件的发展 作合理的推测，想象可能 出现的变化。 仿写：运用修辞，写一句意象鲜明又耐人寻味的话。 教师的周围飘飞着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是 教师撒出的智慧的花朵。 黑色的天幕上 镶嵌着星星，不， 那不是星星， 那是 …… 拼图想象 材料： 纸三角形两个，大小不论． 　　　 纸线段两条，长短不论． 　　　 纸圆或椭圆两个，可大可小． 　 要求：请同学们用所给的图形， 拼成一幅图，说说它所表示的含义， 并给所拼图形起个名字． 示例：用两三角形表示两座重叠的山峰，表示连绵起伏的山峰．用一个椭圆表示山下的湖泊，再加两条线，用来表示湖里的水．再用一个圆表示太阳．我给这幅画起的名字是“青山绿水”．青山绿水可以陶冶人的情操，给人带来美的享受．望大家珍惜保护这份灵秀，不要随意破坏． 创意构思 父爱深沉 青松 失衡 藕断丝连 落实想象成果，文字表达 请同学们围绕所拼的图形说一段话，可选择自已的拼图，也可用屏幕上的拼图，一百字以内．　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 帆船　 风筝 请听故事：续说 有一个人很喜欢弹钢琴，但弹的却很难听。一次他邀请了许多熟人听他弹琴，可到最后只剩下了一个人。…… 请接着往下构思这个故事，后来这两人有一段对话，对话内容必须体现剩下最后这个人不愿听的心理，看谁讲得精彩. 学生甲：“那个弹琴的对最后一个人说：‘谢谢你这样有礼貌，还能等我弹完再走。’剩