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PAGE 1 2021年春天主题活动策划推荐5篇 第一篇：2021年春天主题活动策划 春天是清新的，春天是和煦的，大地万物接受了春天的赋予、阳光的洗礼，那么春天主题活动策划都有哪些呢?以下是小编精心收集整理的春天主题活动策划，希翼对你有所帮助，假如喜欢可以分享给身边的朋友喔!  春天主题活动策划1  【内容与要求】  1、通过故事《响亮的大鼓》感受春雷，引起对春天自然现象的关注。  2、尝试运用观看、比较、讨论等办法解决活动中遇到的问题，并能较完整地表达自己的想法。  【材料与环境创设】  1、教师：改编新教材故事《响亮的大鼓》  自制多媒体课件、多媒体设备前期活动照片布置而成的版面。  2、幼儿：听到、看到过春雷、春雨认识一些动物，对它们的特征及生活习性有一些了解开始探究、发觉春天的隐秘，有一些经验。  【活动过程】  一、回顾、交流发觉的春天的隐秘  1、引出话题今天，老师又发觉一个春天的隐秘……你还发觉了哪些春天的隐秘?  2、结合周围版面内容交流  3、师生共同小结  我们发觉了春天的隐秘，小草变绿、种子发芽、花儿开放、动物出生春天还有无数隐秘，等着我们小朋友快快去发觉。  二、听听、看看、说说“响亮的大鼓”。  (一)分解故事，体验春雷与冬眠动物的关系。  第一段  1、引出故事角色一――青蛙  (1)幼儿随意猜今天我请来了一位也很喜欢春天的动物朋友，你们猜是谁?  (2)依据外形特征猜猜  这个朋友有四条腿这个朋友有四条腿，大嘴巴这个朋友有四条腿，大嘴巴，白肚皮这个朋友有四条腿,大嘴巴，白肚皮，绿衣服，唱起歌来呱呱呱。  (3)课件演示  2、讨论：你们喜欢小青蛙吗?  冬天小青蛙在干吗?  它在哪儿冬眠?  3、演示课件，讲述故事第一段。  讨论：小青蛙在哪儿冬眠?  小青蛙怎么会醒过来?  青蛙想知道是谁在敲大鼓。你觉得会是谁在敲大鼓?  第二段  1、边演示课件边讲述，引出故事第二段  2、推测故事角色二――蛇  (1)看影子猜朋友  (2)认真观看特征后推测  (3)演示课件验证  3、继续讲述故事  第三段  1、边演示课件边讲述，引出故事第三段  2、推测故事角色三――熊  (1)听足步声推测  (2)演示课件验证  小结：原来很重、很肥、很大的动物走路，发出的声音就很响。  3、继续讲述故事  第四段  1、边演示课件边讲述，引出故事第四段  2、依据生活习性推测故事角色四――乌龟  这个朋友是从蛋里出生的。  有的住在水里，有的住在陆地上。  它也要冬眠，冬眠的时候可以睡在泥土里，也可以睡在沙子里。  3、青蛙有什么问题要问它?乌龟怎么说?  演示课件，揭晓答案  三、想想、说说自己对雷声的感受。  1、讨论：你们听到过雷公公敲大鼓吗?  雷公公打鼓的声音是怎么样的?  你们听到雷公公打鼓会怎么样?  2、小结：老师小时候听到打雷也很胆怯，可是现在我明白了，打雷是一种自然现象。春天，雷公公打鼓是要告诉大家“春天来到了”。  四、延伸：引发对春天(春雨等)自然现象的关注  打雷时要注意哪些问题?  雷公公来了，谁也会跟着来?  春天主题活动策划2  时光：4月20日上午7点50分——11点40分  地点：__公园(老公园)  主题：寻找故乡春日美感受浓浓学友情  内容：  1.参观动物园，培养学生的观看力：在动物园里，组织学生有序地参观动物，增进学生对动物的保护之情，培养学生的观看能力。  2.外出踏青，感受春天的温暖：闻闻泥土的芳香，看看花草的笑脸，在寻觅春天的过程中感受春光的美。  3.集体游戏，分享集体的欢乐：在老师的组织下，与伙伴一起活动;在活动中互相帮助，共享欢乐!(从学生安全考虑，我们共选定了八样大型玩具，分别是：快乐喷球车、立环跑车、激战鲨鱼岛、双人飞天、迪斯科转盘、袋鼠跳、灌篮高手、森林火车，我们班会挑选其中三样玩耍。)  4.野外聚餐，增进同伴的友谊：在野外，铺上塑料餐布，把自己的食物与请同学共同品尝，增进同学之间的友谊。  温馨提示：  1.学生自愿参加。(不参加活动的同学，请家长安排好孩子的学习生活。)身体不适者，建议