【作文】人机合作，如虎添翼.docVIP

PAGE PAGE 1 人机合作，如虎添翼 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【2018年预测原创同题异构作文】 《人工智能时代的未来职业报告》：技术革新的浪潮首先将波及一批符合“五秒钟准则”的劳动者。即一项工作如果人在5秒钟以内对工作中需要思考和决策的问题作出相应决定，这项工作就有可能被人工智能全部或部分取代。“熟能生巧”的职业在未来均存在被人工智能取代。医生可以学习研究更复杂的医疗问题，探索新的疾病治疗方法；老师将把更多时间花在创造性教学思考和对学生进行因材施教等方面；新闻媒体的品牌打造和品质保障，最终还要靠传统新闻从业者的劳动实现。想要不被淘汰，就要学会做机器做不到的创造性事情，不断更新知识储备……关键词：五秒钟准则、人工智能、熟能生巧、因材施教、更新知识储备、恐慌、升级、取代。 请你从上述关键词中，选取两三个形成有机联系的关键词立意。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；写一篇文章不少于800字。 【升格作文】 人机合作，如虎添翼 ①人工智能的出现，虽然提高人们的生活水平，但也需要人们不断地强化自身，以便不被技术革新的浪潮淹没。所以，我认为，老师要不断的更新知识储备，以便能够做到与人工智能的不同，对学生因材施教；医生研究更复杂的医疗问题，探索新的疾病治疗方法……这一切都需要钻研业务，加快技术进步，人机合作，才能如虎添翼。 ②因材施教，发展个性。宋代朱熹在《论语》的注解中对因材施教解释道：“孔子教人，各因其材。”古人都懂得因材施教，当代老师更应如此。发现并培养特长，鼓励长足发展。帕瓦罗蒂从小酷爱足球，他一直希望能够在足球方面有发展，成为世界顶级球员，但发胖的身体只能合适做“梦”。老师发现了他有唱歌天赋，便建议孩子转为唱歌。经过名师指点，自己的努力，他最终成为世界上大名鼎鼎的歌唱家。所以，因材施教能使个性潜能得到最大化发挥。如果老师没有发现，没有建议择优选择，世界就缺少了一位男高音大师。 ③因材施教，更新知识储备。熟话说：“世界上没有两片相同的叶子”，每个人的爱好与擅长，生来就不同。而老师也需根据个人擅长来教学。这就需要老师不断的学习，充实知识储备，以便进行个性化教育。特别是技术革新时代，老师不仅要提升学生能力，更要提高自身实力。因为人工自能的介入，为老师提供优越条件，将节省的时间用在个性化教育上，这样将最大化地发挥教育效果。可见，人工智能为人类自身发展提供强大的动力。 ④教育是一项育人的复杂工作。但就授课而言，有些教师的职业可能被人工智能取代，因为他（她）们缺少继续研究新技术的能力，而跟不上时代步伐。近两年，东北大学某些科目已经开始使用人工智能授课，而且深受学生欢迎。形势需要我们做的，是机器做不到的部分， 如发现学生个性化特长，培养创新思维与能力，情商引领与心理疏导等。如果老师一成不变，也会被人工智能所取代。功夫费不少，成效却不大，淘汰是必然而可悲的。 ⑤那又该怎么办呢？紧紧跟上时代的发展，而不是牢骚满腹，悲观怨天。教育、医疗是这样，各行各业都存在这个问题。我们要做的就是抓住发展机遇，改变自己的认知。一是紧跟时代发展，培养创新思维与提高技术水平，人机同步并合作，使自己升级换代；二是迅速掌握机器不能掌握的或不擅长的门类，另辟蹊径，做大做强，照样能够站在时代涛头，还有何忧虑的呢？ ⑥在人工智能时代，想要不被淘汰，更新知识储备，人机合作，如虎添翼，实现共赢。 辽宁省沈阳市第120中学2021届11班???关皓然???指导教师：孙延堂 【升格指导】（710——966字） 点评与升格：一是全文没有题目。议论文题目是文章的“眼睛”议论的中心，读者不知作者审题立意是否准确；二是开篇能够迅速入题，提出观点，但缺乏对材料的整体把握，只强调老师因材施教，而忽略人工智能的重要作用；三是论述过程中能够围绕材料进行，列举事例，证明观点；四是缺少解决问题之道。提出问题—分析问题—解决问题是考生普遍忽略的步骤，应该注意。提出解决问题的办法，观点具有启发性不可或缺。