人教版高中政治必修一教案全册,极品.pdfVIP

高一政治必修一《经济生活》教案 第一章 神奇的货币 全章概述 本章从学生最熟悉的商品、货币入手，让学生初步认识货币的产生、本质、基 本职 能、纸币、信用工具、外汇等经济现象及相关经济知识。让学生通过感受 生活提髙认 识、分析经济现象的能力。在教学过程中，要引导学生注意学习和 领会政治学研究问 题的思想和方法，这对今后的学习是十分重要和有益的。 本章可分为 2 个框题 一、揭开货币的神秘面纱 二、信用工具和外汇 新课标要求分析货币在商品交换中的作用及其基本职能：解释几种常见的信 用工具的 用途：理解金钱在现代经济生活中的意义。新课程学习 1.1揭开货币的神秘面纱 ★新课标要求 （一）知识目标 1、识记货币的本质、基本职能、价格、 纸币等概念。一 2 、理解货币产生的 - 必然性、两种基本职能的原因与区别、商品流通的含义、 纸币与 货币的关系、纸币发行规律。 3 、运用货币知识说明如何正确对待金钱。 （二）能力目标 1 、从具体材料入手，逐步学会从感性到理性，从现象到本 质的能 力。 2 、用纸币知识认识假币的违法性，提高辨别假币的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确地金钱观，正确地认识金钱、 使用 金钱。 ★教学重点 理解货币的本质及其基本职能、纸币。 ★教学难点 纸币。一 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题是经济生活的入口课，涉及的新概念、新原理较多，知识 容量较 大，学生理解起来有比较大的难度，建议用 2 课时时间学习。 ★教学过程（一）引入新课 教师活动：指导学生回顾、讨论，日常生活中衣食住行等 活动都离不开金钱， 提岀问题：金钱就是经济学中的货币，本节课将从货币的产生与 本质、货币的 职能、纸币等 ?方面去了解货币，从而揭开货币的神秘面纱— 学生活动：通过教师引导，回忆生活活动，感知生活离不开金钱，从而引发探 究欲望 和兴捶。 ( 二 ) 进行新课 揭开货币的神秘而纱 1、货币的本质 教师活动：指导学生仔细阅读第一段，同时提出问题：要了解货币，首先要了 解商品 ° (1) 、 商品及其价值 商品是用来交换的劳动产品。 教师活动：引导学生讨论，是不是一切物品都是商品？什么样的东西才能成为 商品？ 学生活动：思考 P2 两个问题，讨论后作出进行点评。 商品必须是劳动产品，不是劳动产品不叫商品：劳动产品只有用来交换才是商 品。 教师活动：商品既然是劳动产品，它里而就消耗了人类劳动，凝结在商品中的 人类劳 动叫商品的价值。 (2) 、 货币的产生与本质 教师活动：指导学生思考，购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产 生的？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解， 教师活动：针对学生的见解作点评，对学生可能提出的问题进行解答。 货币的产生比商品晚的多，是商品交换发展到一定阶段的产物。 教师