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范文最新推荐 一学期劳动教育工作总结 劳动教育工作在我们学校的工作中都是十分关键 和重要的， 做好这工作还需要不断地对其进行总结。 下面是小编搜集 整理的一学期劳动教育工作总结， 欢迎阅读。 更多资讯尽在教学工作 总结栏目 ! 一学期劳动教育工作总结 苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要， 这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界 里这种需要特别强烈。 每个学生总是希望自己成功， 总是能得到老师 的赞赏。 劳动创造了世界 , 劳动创造了人 , 劳动创造了美 . 生产劳动是人类生 存 , 繁衍和发展的基础 . 小学劳动教育课程是小学各科中的基础学科 , 在小学各学科教学中有着不可动摇的地位 . 小学劳动课是一门实践性很强的综合性学科 , 课堂教学要求学生 既动脑又动手 , 手脑并用 . 这种教学实践活动 , 正是培养学生创新意 识 , 发挥学生创造性的最佳机会 . 创造性劳动教学终极目标是鼓励和 引导学生增强创新意识 , 投身创造实践 , 探索创造途径 , 养成创新习 惯 . 我根据实作要求作示范，事先准备好作品给同学作示范，让学生仿 效。示范必须严格规范，重点、难点要分步有节地进行，也可以边讲 1 / 18 边示范，讲和示范结合，语言尽量精炼。有时选用合乎要求的学生作 品作为示范样品，用学生的东西教育学生，容易引起学生的亲切感， 乐于沟通和易于理解，对于提高学生技术水平很有好处。 学生在学习劳动技能的时候并不是很有兴趣，尤其当教材中出现一 些易于有性别差异的知识的时候，男生或者女生就会出现烦躁的情 况。觉得自己不适合学这项技能。遇到这样的情况，我尽力满足学生 的成就需要， 帮助学生树立自信心， 依靠自身的努力达到成功和从知 识的获益中得到满足， 让他们体验成功的快乐， 在劳动教学过程中总 是能保持浓厚的学习兴趣， 激发学生内在的学习需求， 促使每一个学 生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。 例如，在劳动课上， 不管学生最后的作品做的怎样， 教师总是能肯定学生的作品， 总是能 肯定学生为作品付出的一切劳动。 教师还应当众表扬一些成绩平平的 学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过：求知如果能给学生 带来精神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辍。 创新是知识经济的源头，是一个民族进步的灵魂。劳动技术教育与 其他学科一样，都担负看传授知识、培养技能和发展能力的任务。但 它有独持的要求， 就是学生必须学习有关的生活和生产劳动的知识、技术原理和在智 力、能力诸方面培养学生观察力、注意力、想象力和思维力，在此基 础上培养学生的创造意识。 总结一学期的工作，我坚信，只要劳技 教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持教、 学、做合一，积极创造条件，劳动课教学将使无数学生创造力迸发出 范文最新推荐 艳丽的火花，而且常开不败。 一学期劳动教育工作总结 习惯的养成不是一早一夕就能形成的 在学校的的教学教育过程中， 根据一年级的孩子的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是 我做班主任在教学中的一项重要课题， 根据一年级的学生年龄和心理 特征，我继续重抓、强化孩子们的习惯养成教育，并在上学期的基础 上要求更严。 具体做法与上学相同，但要求一定是更高，目的是