如何根据考试成绩评价教师教学质量复习过程.pdfVIP

如 何 根 据 考 试 成 绩 评 价 教 师 教 学 质 量 精品文档 如何根据考试成绩评价教师教学质量 尽管考试成绩作为学生的隐私越来越引起人们的重视，但考试成绩仍然是 衡量教师的教学质量的重要依据，是评价教师教学质量的的重要组成部分之 一。如何根据考试成绩，科学、合理地评价教师的教学质量，一直是学校管理 者探讨的重要课题。 一、传统的教师教学质量评价方法的弊端 以往的教学质量评价，大多是把考试分数作为评价学生优秀、良好、及格 和不及格的绝对标准，如规定考试分数达到 80 分及以上为优秀，达到 70 分及 以上为良好，达到 60 分及以上为及格，达不到 60 分为不及格。把平均得分作 为评价班级整体教学质量的重要依据。再如高考成绩如何，往往是看班级学生 达到重点大学或者一般本科投档分数线的绝对人数有多少。 这种绝对的评价方法显然是不科学不合理的。首先是忽视了各班学生的基 础，其次忽视了各次考试试题的难易程度，其三对教师不公平。这种评价的结 果挫伤了部分教师特别是担任所谓普通班教学工