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XX-学年度第二学期小学二年级班主任及语文教学工作总结 作顺利开展，学习、工作方面都圆满结束，现将我做的一些工作 向大家汇报： 一、班级管理。 在开学之初，我们就确立了“行为决定习惯，习惯决定性格，性 格决定命运”班级管理 理念，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、 卫 生习惯，行为习惯，礼仪习 惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初， 我首先和学生一起制定班级 的各项规章制度， 比如预习过关制度、 值日过关制度、 早读制度。 还公布了班级的纪律考评 细则和卫生的评价标准和要求。 比如：牛志强和张相航带队的值 日小组早晨值日不彻底、不 到位，在卫生委员何小广的监督下，多次重新做了值日，提醒他 们应该把值日做好。最全面的范文参考写作网站通过这 种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进 步。早上到校后，都能很自觉 的拿起卫生工具，打扫卫生，教室收拾的非常干净，明亮，并且 很少需要班主任老师的督导。 有几个小朋友早读课一到学校就喜欢往小卖部跑， 而且早读课不 认真的人也很多，在学习委 员的监督下， 记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费 的时间，在下课的时候拿起 书本补回早上的时间。 通过这种措施， 班上小朋友一到学校都能 很自觉的呆在教室里，听从 学习委员的提醒好好早读。 二、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班 主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高 至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利， 关注后进生是尊重学生享有 这些权利的重要体现。 我首先做到了以正确的态度对待他们， 深 入调查摸底，搞清他们所以 成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造 条件和机会让后进生表现其 优点和长处， 及时赞扬他们， 及时使他们品尝到成功的欢乐和喜 悦。对于屡教不改的学生， 一方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒， 要想后进生的心解冻不是不 可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点， 并努力实行，转化后进生才 会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个 后进生都坐在优等生旁边， 以及两名中等生前面， 并组成一小队。 这样后进生就有很多人的 关注，而且只要稍稍努力就 思想汇报专题不一定是队里最后的一名。 而且自己的成败也事关 小队的成败，使后进生更有了要转好的动 力。我们班上有个小朋友经欺负同学，而且动不动就出口成脏。 我多次和他谈话，了解他其 实很想要跟小朋友一起玩。 教育完这个小朋友之后我也找来他们 队的小队长，一起讨论了怎 么帮助他的办法，小队长也非常愿意帮助这位小朋友。之后，同 桌的小队长会提醒他应该怎 么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了， 而且他跟同学相处得也更加 融洽了，而且成绩一下上去很多。还有位同学，我注意到上课经 常打瞌睡，注意力不集中。 最后也是最主要靠他们队的小队长， 想出了好办法， 就是给他列 统计 表，才使他晚上要早睡，白天不打磕睡。总之，在一学期 中，班级管理各有优缺点， 在今后的工作中， 将继续取他人之长， 补自 己之短，努力将班级管理工作做的更好。篇二： 2015-XX 小学二 年级上学期班主任工作总 结 2015-XX 小学二年级上学期班主任工作总结 陈素珍 时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。不经意间，他们的个 头窜高了很多；不经意 间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多 ??不经意间， 他们就这么一点一滴地成长 起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大 的感受，就是欣喜。回顾这一学期的班主任工作，让我深切