2022版《声音的产生与传播》课件（市一等奖）人教版八年级物理 (40).pptVIP

2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯”公开课大赛简介;问题： 声音是怎么发生的？ 又是怎么传到我们人的耳朵的呢？ 那声音的传播速度又是怎样的呢？;活动1. 上下拨动钢尺，你发现了什么？;活动2. 将手指轻轻放在正在发声的喉咙处，你发现了什么？;活动3（演示）： 观察发声的音叉有什么 特点？;结论1：;二、声音的传播;1.气体能传声;实验1: ;把正在响铃的物体由 塑料袋包好，再将它 放入水中，听能否听 到铃声。;结论：声音的传播需要物质;实验3: ;声音以声波的形式,四面八方向外传播的;三、声音传播的快慢;结论4：声速的大小跟_________、___________有关。;;;;;练一练：;课后作业：;练一练：;2.声音是由物体的振动产生的，人们说话时 在振动；风吹树叶哗哗响， 在振动；拨动张紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡响， 在振动。;3.关于声音的传播，下列正确的是（ 　） A.声音借助介质以声波的形式传播 B.声音的传播可以没有介质 C.声音的传播速度一般随介质的不同而不同 Ｄ.声音的传播速度与介质无关而只与温度有关;3.你知道超音速飞机吗？按15 ℃时 声音的传播速度计算，超音速飞机 的速度至少应大于 m/s 。;4.将耳朵贴在长铁管的一端，