一年级语文连词成句的方法和技巧(附练习).pdfVIP

【小学语文】一年级语文连词成句的方法和技巧（附练 习）的方法和技巧 1、连词成句：我们学过的主要的句式有 （1）谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。 （2）什么像什么 . （3 ）谁（什么）怎么样。看到 “多么 ”“真 ”这样的词语 ;就 要引起注意 ;标点符号用感叹号 （4 ）谁干什么。这类句子可以引申出多种句子：谁在哪里干什么。 在哪里 ;谁干什么。 什么时候 ;谁在哪里干什么。 什么时候 ;怎么样的谁在哪里干什么。 什么时候 ;谁在哪里怎么样地干什么。 什么时候 ;怎么样的谁在哪里怎么样地干什么。 关键是要注意以下几点： 1、时间、地点放在句首 ;要在后面加逗号 2 、 “的”的后面加物品 ;比如小鸟 ; 草地 ;云朵 ;小朋友等 ; 地“”的后面加动作 ;比如打 ;叫;唱歌等。 3、句末的标点符号不要忘记 ;尤其是问句和感叹句。 4 、词语不要漏掉 ;写完后读一读。 一、基本句型 1、谁干什么 ① 往南 ② 飞③ 燕子 ④ 一群 ⑤ 排着队 2 、谁在什么地方干什么 1 / 8 ① 做游戏 ② 小朋友 ③ 在操场上 3、谁在什么地方干什么 ① 小马② 池塘边 ③ 在④ 喝水⑤ 清清的 4 、谁为谁干什么 ① 为② 买了③ 皮球 ④ 妈妈 ⑤ 一个 ⑥ 我 5、谁带谁干什么 ① 带② 秋游 ③ 我们 ④ 老师 ⑤ 去 6、谁和谁在什么地方干什么 ① 小兔② 草地上 ③ 在④ 和⑤ 赛跑 ⑥ 小马 7、什么地方有什么 ① 美丽的 ② 有 ③ 池塘 ④ 一朵 ⑤ 荷花 ⑥ 里 8、什么地方有什么在干什么 ① 树林里 ② 啄木鸟 ③ 在④ 为大树 ⑤ 有⑥ 治病⑦ 一只 9、什么时候 ;谁怎么样地干什么 ① 秋天 ② 一群 ③ 往南飞 ④ 小燕子 ⑤ 排着队 二、较复杂的句型 10、谁在什么地方怎么样地干什么 ① 做游戏 ② 小朋友 ③ 在操场上 ④ 快乐地 11、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么 ① 开开心心地 ② 小海星 ③ 玩④ 可爱的 ⑤ 在⑥ 沙滩上 一、把下列词语连成句子 ;并加上标点。 2 / 8 1、春雨纺出的春姑娘线是 2 、有趣的正在一群一个争论小鸟问题 3、是个日子 1985 年的令人难忘的植树节 4 、邓小平亲手栽种的已经长大了柏树爷爷 5、全家人兰兰这张画都喜欢看 6、妈妈晒棉被在给奶奶 7、地月亮窗户离开了悄悄地 8、家园是共同我们的地球 9、一班的同学去植物园参观一年级 10、松鼠地走进大森林高高兴兴 11、喜欢竹叶大熊猫新鲜的吃最 12、海里啊鱼儿你看真多的 13、的雨衣是这件呀谁呀 14、春天那么这里美丽的是 15、一个的奶奶又红又大我苹果把给 16、孩子一个很有丁丁的礼貌是 17、丁丁去苹果买爷爷拉着 18、司马光被小朋友缸里的掉在救出来了 19、小白兔菜子送给老山羊一包 20 、放牛在山坡上王二小就叫他看见带路敌人 二、把下列词语连成句子 ;并加上标点。 3 / 8 1、爷爷种了地里许多在花生 2 、爷爷院子里讲故事在 3、荷叶青蛙又圆又大的在叫上 4 、手拉手又跳又笑三个围着小树小伙伴 5、羊儿奔向无边的蹦跳着一只只草原 6、画画小朋友们吗正在 7、和都是二年级小学生我李林的 9、吗爱看你比赛足球 10、姐姐呢哪儿到了去 三、组成句子写下来 ,别忘加标点哦。 1 今天的好天气多么呀 ———————————————————————— 2 ．学校我们学习上高高兴兴 ———————————————————————— 3 ．小明关心同学非常 ——————————————————————— 4 ．花公园开得里的美丽很 ———————————————————————— 5.排球叔叔打爱