人教版高中生物必修一第五章测试题及答案1.docVIP

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  • 2021-09-25 发布于四川
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人教版高中生物必修一第五章测试题及答案1.doc

人教版高中生物必修一第五章测试题及答案1 (2019新教材) 第1节 一 酶的作用和本质 1.下列关于酶的叙述中,不正确的是(  ) A.酶是具有催化能力的蛋白质或核酸 B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物 C.食物的消化过程需要酶催化,而细胞内的其他化学反应不需要酶催化 D.绝大多数酶是蛋白质,少数酶是核酸 2.活细胞内合成酶的原料是( ) A.脂肪酸 B.核苷酸 C.氨基酸 D.氨基酸或核苷酸 3.验证酶的高效性实验中最重要的是 A.试管是否干净 B.实验材料(如肝脏)是否新鲜 C.卫生香是否点燃 D.是否有对照实验 4.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。下列叙述错误的是( ) A.甲酶能够抗该种蛋白酶的催化 B.乙酶的化学本质为蛋白质 C.甲酶不可能是具有催化功能的RNA D.乙酶活性的改变是因为其分子结构被破坏 5.下列有关对照实验设置的叙述中,错误的是 A.要设置对照组和实验组 B.要遵循单因子变量原则 C.无关变量要始终相同且适宜 D.自变量要始终保持相同 6.用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体中的蛋白质,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反应。由此可推测核糖体中能催化该反应的物质是 A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.rRNA D.脂肪酶 7.下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验。相关分析合理的是(  ) A.本实验的因变量是不同的催化剂 B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等 C.1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验 D.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能 8.猪笼草以瓶状带盖的叶捕捉昆虫,并分泌某种物质消化虫体。为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,研究者设计了如表实验,对实验结果预测正确的是(  ) 试管编号 实验步骤 1 2mL水+蛋白液 35℃水浴中保温一段时间 加适量双缩脲试剂 2 2mL新鲜分泌物+蛋白液 3 2mL水+蛋白块 同上 加等量蒸馏水 4 2mL新鲜分泌物+蛋白块 A.试管1和2中溶液呈紫色 B.试管3和4中蛋白块消失 C.只有试管2中溶液呈紫色 D.只有试管4中蛋白质被分解 9.下图为某化学反应在有酶催化和无酶催化条件下的能量变化过程,假设酶的环境条件适宜,对于图中曲线分析错误的是( ) A.曲线①表示无酶条件下的能量变化 B.若使用无机催化剂,则图中B点在纵轴上向上移 C.该图体现出酶能提供活化能 D.曲线中纵坐标所示的AB段为酶所降低的活化能 10.瑞典研究人员发现了一种促进脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶。这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。下列有关叙述不正确的是( ) A.抗酒石酸酸性磷酸酶与脂肪的共有元素有C、H、O B.在适宜条件下,蛋白酶可以将抗酒石酸酸性磷酸酶水解 C.抗酒石酸酸性磷酸酶遇双缩脲试剂呈现紫色 D.理论上可以通过促进抗酒石酸酸性磷酸酶的功能来治疗肥胖症 11.某研究小组欲探究影响过氧化氢分解的因素,做了如下两个实验。相应的实验结果如图所示(实验1、实验2均在适宜条件下进行,在实验2开始时加入一定量的过氧化氢酶),请分析回答下列问题: (1)实验1、2中的自变量分别为________________________。 (2)实验2结果反映,bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是________________________。 (3)实验1中过氧化氢酶和Fe3+的作用原理是________________________________。通过实验1可以得出什么结论?________________________________________。 12.比较过氧化氢在不同条件下的分解实验 (1)实验原理 2H2O22H2O+O2 (2)实验过程和现象 试管编号 试剂 处理 现象 1 2 mL H2O2溶液 常温 几乎无气泡产生 2 2 mL H2O2溶液 90 ℃左右的水浴加热 有________气泡 3 2 mL H2O2溶液 FeCl3溶液2滴 有________气泡 4 2 mL H2O2溶液 新鲜肝脏研磨液2滴 有________气泡 (3)实验结论:酶具有________作用,同无机催化剂相比,酶的催化效率________。 (4)实验中变量的控制 ①自变量:________的对实验对象进行处理的因素。如本实验中加__________和加__________。 ②因变量:因________改变而变化的变量。如本实验中____________。 ③无关变量:除自变量外,实验过程中还存在的一些对实验结果造成影响的________,如肝脏的新鲜程度等。 (5)对照实验 ①除作为________的因素外,其余因素(无关变量)都________,并将____

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