初中数学_《因式分解》教学课件设计.ppt

* * * * 1977年由美国学者提出了RSA密码体制，它的安全性就是建立在质因数分解的难解之上的。如图，这是一个128位的数字密码，密码的钥匙藏在一个129位数的素数因子之中。三位数论密码学家曾预言，要想破译需要2万3千年，但是不到18年的时间这个密码就被全世界的因数分解爱好者联合起来破译了。 历城区西营中学 1、下题简便运算怎样进行 ①736×95+736×5 =736×（95+5） =736×100 =73600 ② 2.67× 132-25×2.67-7×2.67 =2.67×（132-25-7） =2.67×100 =267 2、计算 2a (b+c) = ( x – y ) 2 = (m + n) (m – n )= 2ab+2ac x2-2xy+y2 m2-n2 3、计算： 2×3×5= 30 这是整数乘法运算， 30 =2×3×5是什么运算呢？ （因数分解） 2×3×5 30 整数乘法 因数分解 1、993-99能被99整除吗？为了解决这个问题你该怎样做？你是怎样想的?与同伴交流. 993-99=99×992-99×1 =99×(992-1) ∴993-99能被99整除 2、993-99能被100整除吗?为了回答这个问题，你该怎样做？把你的想法与同学交流。 聪明的小明是这样想的: 993-99=99×992-99×1 =99×(992-1) =99 (99+1)(99-1) = 99×100×98 ∴ 993-99能被100整除. 你知道每一步的根据吗? 想一想: 993-99还能被哪些整数整除? 解决这个问题的关键是把993-99化成了怎样的形式？ 以上三个问题解决问题的关键是把一个数式化成了几个数的积的形式。 3、将99换成其他任意一个大于1的整数,上述变形仍然成立吗?如果成立，怎样证明呢? 用a表示任意一个大于1的整数，则： 把上面的多项式化成了几个整式的积的形式 ①你能理解吗?你能与同伴交流每一步怎么变形的吗？ ②这样变形是为了达到什么样的目的？ am+bm+cm m(a+b+c) X2+2x+1 (x+1)2 建模一：因式分解定义 把一个多项式化成____________的形式,这种变形叫做 几个整式的积 因式分解，也叫分解因式 明确新知 做一做 计算下列各式: 3x(x-1)= _____ (m+4)(m-4)= ____ (y-3)2= _______ 根据左面的算式进行因式分解: 3x2-3x=_______ m2-16=__________ (3) y2-6y+9=______ (4)ma+mb+mc= 3x2-3x ma+mb+mc m2-16 y2-6y+9 3x(x-1) (m+4)(m-4) (y-3)2 （4） m(a+b+c) =_________ 新旧相联 m(a+b+c) 整式的积 多项式 整式乘法 多项式 整式的积 因式分解 联系： 整式乘法与因式分解 互逆变形 注意：１.是一种恒等变形 2.变形对象：是 ; 　　　3.变形的结果：是几个 的积 ※4.分解结果中的每个因式不能再分解 多项式 整式 只有多项式才可能进行因式分解 因式分解 一个 多项式 几个 整式乘积 整式乘法 辨析概念 x2-y2 9-25x2 x2+2x+1 xy-y2 (x+1)2 y(x-y) (3-5x)(3+5x) (x+y)(x-y) 达标一:连一连 判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1).x2-4y2=(x+2y)(x-2y) (2).2x(x-3y)=2x2-6xy (3).(5a-1)2=25a2-10a+1 (4).x2+4x+4=(x+2)2 (5).(a-3)(a+3)=a2-9 (6).m2-16=(m+4)(m-4) (7).2 πR+ 2 πr= 2 π(R+r) 因式分解 整式乘法 整式乘法 因式分解 整式乘法 因式分解 因式分解 达标二：理解概念 下列各式从左到右的变形，是否为因式分解？为什么？ 达标三 巩固概念 不是 是 是 不是 不是 不是 b b a a 请根据下图，写出一个因式分解的恒等式。 a2+2ab+b2=(a+b)2 因式分解 (a+b)2=a2+2ab+b2 整式乘法 1、通过这节课的学习，你收获了哪些知识？ 2、这节课的学习用到了哪些数学思想方法？ 四、综合建模 * * * *