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三年级班主任工作总结第一学期 （2012-2013 学年 第一学期） 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。教师生涯的第一个学期来，我 能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨， 在 实际工作中不辞劳苦的主动开展班级管理和德育建设， 在诸多领 导的关心、支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良 性的发展。概括性地说有以几点： 一、以身作则 给学生做榜样 班主任要用个人的魅力征服学生， 要用自己的热情和朝气去感染 学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。 为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而 且注意自己的言行举止是否得体， 这样，学生不仅逐步养成热爱 劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培养学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小， 自控力较欠。 我从培养学生良好习惯入 手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。 训练的内容包括 《小 学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、 范文写作集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规 等等诸多方面。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着 把节约下来的钱攒下来买文具用品。 三、狠抓班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何， 很大程度上是由小干部决定的。 我称他 们是班主任的左右手。所以，我很慎重地在班内进行民主选举， 为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作： （1）在班内大力表扬干部优点，帮助小干部树立威信； （2 ）鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上 以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； （3）培养干部团结协作的精神，带动整个班集体 , 即以面带面。 事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。 四、注重家校联系 这一学期，为了更好的与家长配合， 我经常性的与家长保持联系， 随时沟通，讨论学生的相关问题。做到家园共育。 五、积极参加学校的各项活动 集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积 极参加学校的各项活动， 班内也开展一些跟教学有关的活动， 如： 写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性， 逐步形成一个健康向上、思想汇报专题团结协作的班集体。 六、关心爱护每个学生，用爱心转化后进生 做一位快乐成功、 受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标， 我 觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心 , 没有爱就没有教育。特 别是要善待班级中的后进生， 恢复他们的自信、 激发他们的热情。 我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。我 始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓 , 无 歧视他人现象，班风良好。 在这学期中，与天真活泼的孩子们在一起，觉得日子过得真快， 虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加 努力工作，不断完善自己，提高自己。 篇二： 2014-2015 第一学期三年级班主任工作总结 2014-2015 学年度第一学期三年级班主任工作总结 班主任：朱金花 ( 来自 :WwW. ) 回顾这一学期的班主任工作，让我深切 地体会到： 只有全体学生和班主任共同努力， 创设融洽的学习氛 围，才能促进班风班貌整体发展， 从而使学生在各方面得到进步。 班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方 面