全面提高教育教学质量,课题研究开题报告.pdfVIP

课题名称：整体育人、个性的发展、科学提升教育质量 题组课组长：曹兴美 副组长：唐小林、杨华山、夏艳 题组课成员：张志雄、江继东、蒲真清、蒲小华、张扬军、李光 兰、蒋道炎。 课题研究时间：2015年10月——2018年10月 课题界定：通过校本研究总结过去我校成功经验、发现我校教育 教学面临的问题，提出全面提高教育教学质量，促进促进学生全面而 有个性的发展的可行性建议。 开题报告 一、研究背景： 教育教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存 和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质 量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。 芷江一中是我县唯一所市级示范性高中，我校以“实学”为校训， 一直重视贯彻“以学生为本，为学生终身发展奠基”的教育教学理念。 近几年来我校认真落实素质教育，教育教学质量有了显著提升，学生 在德、智、体、美、劳各方面有了较大发展，高考一本录取人数突破 100人，二本以上录取人数突破400人，名列市级示范高中前列，但 是离我们的“411”工程还有一定差距。 随着芷江经济和社会的发展，芷江人民群众对一中有了更高的期 待，办人民满意的教育，育人民满意的人才，做人民满意的教师，摆 — 在我们一中人的面前。我们还面临着大量优质生源流失，教学质量难 以突破的瓶颈。 因此我们应通过校本研究总结过去我们在教育教学上取得的成 绩和经验，查摆自己在教育教学上存在的问题、分析原因及找出解决 的办法，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。 二、研究目标与内容： 研究目标： 1、总结过去我校在教育教学上的成功经验，使之常态化。 2、反思，查找我校在教育教学中存在的问题，剖析原因， 找到改进的办法 研究内容： 1、研究我校成功经验： （1）全面实施素质教育，开展大课间活动 （2）促进学生个性化成长，开展多种形式的社团活动 （3）实施精细化管理，优化目标责任制，完善监督机制 （4）实施课改，追求高效课堂 （5）加强校本教研，走出个性化发展道路 （6）实施选课走班，探索分层教学 （7）坚持德育为先，立德树人 （8）打造名师工程，加强师资队伍建设 2、研究我校面临的挑战与问题： 欢迎下载 2 — （1）人民群众的期望与我校办学的社会环境 （2）如何留住优质教师和生源 （3）如何处理素质教育与高考质量的关系 （4）如何发挥名师引领，加快年轻教师成长 （5）课改，校本研修，课例研修如何更有效 （6）选课走班，分层教学如何落实，而不是流于形式 （7）如何打造书香校园这一文化环境 （8）班级文化建设的构想与实践 （9）调动积极性、改革考评奖励机 (10)学生养成教育问题 三、研究步骤： （一）准备阶段：2015年10月—11月 1、宣传发动 负责人：曹兴美 2、组建课题小组 负责人：夏艳 3、撰写开题报告 负责人：蒲小华 4、开设子课题 负责人：夏艳 5、课题研究培训 负责人：蒲小华 （二）实施阶段：2015年12月—2018年7月 1、子课题制订研究计划，撰写开题报告 负责人：夏艳子课题主持人 2、子课题开题论证 负责人：曹兴美 夏艳 3、子课题开展研究 负责人：夏艳，各组主持人 4、课题中期检查与经验交流