24.2.2直线和圆位置关系1导学案.docVIP

人教版九年级（上） 数学 第二十四章 圆 直线和圆的地点关系（ 1） 学习目标 认识直线与圆的三种地点关系． 2．理解“圆心到直线的距离 d 和半径 r 的数目关系” 与“直线和圆的地点关系” 的对应与等价，进而实现地点关系与数目关系的互相转变． 3．会用直线与圆的交点的个数来判断直线与圆的地点关系． Ⅰ、温故知新： 1. 点与圆有几种地点关系？如何用点到圆心的距离 d 与半径 r 的关系判断点与圆的 地点关系？ ．如图，在 Rt△ABC 中，∠ C=90o，∠ A=60o， AC=4cm， D 为 AB 的中点，以 C 为圆心，以 4cm 为半径画⊙ C，判断：点 B，点 D、点 A 与⊙ C 的地点关系． A 画出图中点 A 到直线 MN的距离 AB。Ⅱ、设问导读： 阅读课本 P95-96 达成以下问题： M N 1、自主研究 （1）操作：请你画一个圆，上、下挪动直尺． 思虑：在挪动过程中它们的地点关系发生了如何的变化？请你描绘这类变化． 议论：①经过上述操作说出直线与圆有几哪一种地点关系？ ②直线与圆的公共点个数有何变化？ 如图①，直线 l 和圆有 ___个公共点时这条直线和圆订交，这条直线叫做圆的 _______． 如图②，直线 l 和圆有 _____个公共点时，这条直线和圆相切， ?这条直线叫做圆的 ______，这个点叫做 ______． 如图③，直线 l 和圆 ______公共点时，这条直线和圆相离． l  l  l 图①  图②  图③ 人教版九年级（上） 数学 第二十四章 圆 2.研究：若⊙ O 半径为 r，O 到直线 l 的距离为 d，请画出图中的 d 与 r，并用 d 与 r 数 量关系剖析直线与圆的地点关系： ①直线与圆 d r， ②直线与圆 d r ，  O O O l l l ③直线与圆 d r． 概括：判断直线和圆的地点关系有几种方法？Ⅲ、自学检测： 1. 判断题： （1）直线与圆最多有两个公共点 . （ ） （2）若 C 为⊙ O上的一点，则过点 C的直线与⊙ O相切 . ( ) （3）若 A，B 是⊙ O外两点， 则直线 AB与⊙ O相离 . ( ) （4）若 C 为⊙ O内一点，则过点 C的直线与⊙ O订交 . （ ） 2. 填空题： （1）已知⊙ O的半径为 5 cm，O到直线 a 的距离为 3 cm，则⊙ O与直线 a 的地点关系是 ________. 直线 a 与⊙ O的公共点个数是 ______. （2）已知⊙ O的半径是 4 cm，O到直线 a 的距离是 4 cm，则⊙ O与直线 a 的地点关系是 _______. 直线 a 与⊙ O的公共点个数是 ______. （3）已知⊙ O的半径为 6 cm，O到直线 a 的距离为 7 cm，则⊙ O与直线 a 的地点关系是 _______. 直线 a 与⊙ O的公共点个数是 _______. Ⅳ、稳固训练： 1. ⊙ O 的半径为 ，圆心 O 到直线 l 的距离为 ，则直线 l 与⊙ O 的地点关系是（ ） 4 3 A. 订交 B. 相切 C. 相离 D.没法确立 设⊙ O的半径为 4，点 O到直线 a 的距离为 d，若⊙ O与直线 a 至多只有一个公共 点，则 d 为（ ） A.d ≤ 4 ＜4 ≥ 4 ＝4 如图，已知∠ AOB＝30°， M为 OB上一点，且 OM＝5cm，以 M为圆心， r 为半径 的圆与直线 OA有如何的地点关系？为何？ A （1） r ＝2 cm；（2）r ＝4 cm；（ 3） r ＝ 2.5 cm. M O  B 人教版九年级（上） 数学 第二十四章 圆 设⊙ p 的半径为 4cm，直线 l 上一点 A 到圆心的距离为 4cm，则直线 l 与⊙ O的位 置关系是（ ） A. 订交 B. 相切 C. 相离 D. 相切或订交 如图，在 Rt△ ABC中，∠ C＝90°， AB＝ 5cm，AC＝ 3cm，以 C 为圆心， r 为半 径作圆 . 求知足条件的圆的半径 r 的取值 . B （1）以 C 为圆心的圆与 AB相切； C （2）以 C 为圆心的圆与 AB订交； （3）以 C 为圆心的圆与 AB相离 . A Ⅴ、拓展延长： 如图，在△ ABC中，∠ BAC=120°， AB=AC， BC=4 3 ，以 A 为圆心， 2 为半径作 ⊙A，试问：直线 BC与⊙ A 的关系如何？并证明你的结论 . A B C 24.2.2 （1） 三、自学检测： √××√； 2. （ 1）订交；两个；（2）相切；一个；（ 3）相离； 0；四、稳固训练： 1.A ；；；4. 相离；订交；相切； 5.r=2.4;r ＞2.4;0 ＜ r ＜2.4; 五、拓展延长： 解：作 AD⊥