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招聘真题/内部命题 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 3215 1：掌握知识是发展智力的（ ） 单项选择题 A、前提 B、基础 C、条件 D、目标 2：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（ ）。 单项选择题 A、办学经费和设备 B、办学经费和师资 C、基础设施和师资 D、经费和设施 3：小学常用的教学原则有（ ） 多项选择题 A、学生自学原则 B、直观性原则 C、循序渐进原则 D、因材施教原则 E、理论联系实际原则 4：在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（ ）。 单项选择题 A、个体知识经验 B、内容的直观性和形象性 C、个体需要兴趣 D、情绪状态 5：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体 重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（ ）。 单项选择题 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性 6：学校教育是万能的。（ ） 第 1 页 共 7 页 招聘真题/内部命题 判断题 对 错 7：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（ ） 判断题 对 错 8：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（ ）。 单项选择题 A、水平迁移 B、正迁移 C、顺向迁移 D、一般迁移 9：人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是（ ）。 单项选择题 A、智力因素 B、非智力因素 C、社会因素 D、家庭因素 10：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点 可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高 于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着（ ）。 单项选择题 A、教育的经济功能 B、教育的文化功能 C、教育的自然功能 D、教育的道德功能 11：人的身心发展的两个特殊性是指（ ） 单项选择题 A、顺序性和发展性 B、社会实践性和阶段性 C、社会实践性和能动性 D、不平衡性和均衡性 12：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。 单项选择题 A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 第 2 页 共 7 页 招聘真题/内部命题 D、互补性 13：我国确立教育目的的理论基础是（ ）。 单项选择题 A、社会本位说 B、个体本位说 C、马克思关于人的全面发展学说 D、素质教育思想 14：世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是（ ）。 单项选择题 A、《论语》 B、《学记》 C、《理想国》 D、《雄辩术原理》 15：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的 婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任 意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何， 我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大 商人，甚至乞丐或强盗。”这是（ ）。 单项选择题 A、遗传决定论的观点 B、环境决定论的观点 C、家庭决定论的观点 D、儿童决定