初中生物_物质运输的载体第一课时教学课件设计.ppt

“不须迎向东郊区，春在千门万户中” 物质运输的载体 温故知新 1.食物进入人体后所经历的两个生理过程？ 消化、吸收 吸收 温故知新 肺泡内的 气体交换 2.图中所示是哪个生理过程？ 温故知新 由血液运输 营养物质 氧气和二氧化碳  物质运输的载体 ----血液 血块 凝 固 液 体 血液的分层现象 血浆 白细胞和血小板 红细胞 血细胞 （白色） 观察加入抗凝剂的血液 （深红色） （淡黄色）55% 血液的组成 血液 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 1、运载血细胞； 2、运输营养物质和代谢废物 项目 血细胞类型 红细胞 白细胞 血小板 形状 有无 细胞核 大小 数量 功能 临床上的应用 自主学习、合作探究 项目 血细胞类型 红细胞 白细胞 血小板 形状 双面凹的圆饼状 圆球状 不规则 有无 细胞核 无 有 无 大小 中等 最大 最小 数量 最多 最少 中等 功能 运输氧气 防御疾病 止血和加速凝血 临床上的应用 贫 血 炎 症 自主学习、合作探究 相声剧---“我们血细胞三兄弟” 小组合作，利用三种血细胞的相关知识自编一个相声剧。 要求： 1、尽可能多的编入血细胞的知识 2、兼具知识性和幽默性。 3、表演时间2～3min 贫血 止血功能异常