网络文化环境对小学生心理品质影响研究.pptxVIP

“十一五”全国教育技术重点课题网络文化环境对小学生心理品质影响的研究天津市河东区实验小学课题研究的背景及实施策略课题研究的目标、方法及进展现已取得的研究成果下一步计划及可预期成果 课题研究的总结与反思 《网络文化环境对小学生心理品质影响的研究》课题中期研究date/timefooter（一）研究背景 2．网络文化环境的负面影响已成为社会、学校、家庭共同关注和亟待解决的问题1．互联网对小学生的影响已经开始渗透到学习、生活的各个角落一、课题研究的背景及实施策略date/timefooter本资料来源当前文档修改密码：83628/更多资料请访问/.(....)date/timefooter国内外研究述评目前对网络文化环境的研究侧重于事后监督和防范 美国的FAIR、加拿大的Media Watch，集合着一批专家、学者和大量公众对互联网的失范行为进行广泛讨论和密切监督；欧盟委员会制订的确保网络安全和打击电脑犯罪的立法动议和非立法措施。我国文化部、信息产业部《关于网络游戏发展和管理的若干意见》（2005），坚持疏堵结合。新闻出版总署、中央文明办、教育部、共青团中央、信息产业部、公安部、全国妇联、中国关心下一代工作委员会等8部委联合自2007年4月15日开始在全国的网络游戏中推广防沉迷系统。 date/timefooter网络文化对小学生心理品质影响的研究 专家们认为：网络文化不仅是一把“