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血染的丰碑 一 、根据拼音，写出汉字： 耸zhì（ ）； è（ ）守； xiǎng jǐ（ ）；富shù（ ） huī（ ）下； 同仇敌kài（ ）；响è（ ）行云 深àn（ ） 气焰xiāo（ ）张 拂（fú）（ ）晓 掇（duō）（ ）抱 乱戳（chuō）（ ） 泥nao（ ）浩miao（ ）太平洋 惊hai( ) 二 词语填空： 语重心______ 马不停_____? 严_____以待?同仇敌_____?? 众志成_____ 铩_____而归??气_____嚣张? 不_____设想 壮烈_____国 战略部______ 令人惊______ 伟_____哨兵 大雨_____沱 怒不可_____ _____为废墟 正面 _____攻 刀光_____影，兵_____相击，一目如_____，双手高_____ 倚崖_____立 耸峙（zhì） 富庶（shù） 扼守 麻绖（dié） 踏勘 深谙（àn） 竣工 铩（shā）羽而归 同仇敌忾（kài） 响遏（è）行云 气焰嚣张 拂（fú）晓 掇（duō）抱 ?饷给 乱戳（chuō） 铮铮然 麾（huī）下 惊骇 忠魂昭昭 龙旗猎猎 三 解释词语 耸峙（zhì）；高耸矗立 扼守（è）；利用险要地形坚守防御。浩淼：水面广阔深谙：很透彻明白的了解；熟悉内中情形。 麾下（huī）；指将帅的部下 同仇敌忾（kài）； 　忾：愤恨，愤怒。意为：共同怀着无比的仇恨和愤怒，同心抵抗敌人。 响遏（è）行云：声音高入云霄，把浮动的云彩也止住了，形容声音嘹亮。 怒不可遏：愤怒地难以抑制。形容十分愤怒。 一目如炬：目光发亮象火炬。形容愤怒地注视着。也形容见识远大。 四、整体感知 第一段（1-3节）交待竹山门地理位置和曾发生的历史事件。 第二段（4-15节）具体叙述以葛云飞为指挥的第二次定海战役的经过。 （4-5节）葛云飞别母赴前线和战前准备； （6-7节）将士们阵前誓师； （8-9节）冒雨守城，痛击偷袭。 （10-15节）在救援无果的情况下，葛云飞率领将士与敌人殊死搏斗最后壮烈牺牲 第三段（16、17节）颂葛云飞及将士们英勇报国的精神永存。 五 理解阅读 阅读1---10语段，回答问题。 一．给加点字注音 耸峙（ ）扼守（ ）；?饷给（ ）（ ）；麾下（ ）同仇敌忾（ ）响遏（ ）行云。 1选文节选自课文 _________，作者_________ 2选文中写哪些有关葛云飞的事件用简洁的语言概括 奔赴前线 阵前誓师 冒雨守城 3选文第1段交待竹山门地势_______特点及地理位置。第②节采用了_________ 人称，主要运用了________ 修辞手法， 其作用是 ______________________________ 雄伟 第二人称 用了 比喻 修辞手法，生动地写出了 竹山门特殊而重要的地理位置。为下文具体描写定海血战做伏笔。 4第③ 节开头“竹山门是我国军民抗击侵略者的一座血染的大门”这句话在 文中的作用是： 点出竹山门一战在鸦片战争中的 历史地位 ，引出下文 5用简洁语言概括第④节内容__________________________这段在全文中的作用是___________________________________________________________________________ 葛云飞别母赴前线 尽忠就是尽孝 说明父母的教育是葛云飞爱国行为的思想基础。表达葛云飞誓死保卫定海的坚强决心， 6引文多次提到父亲留给他的佩刀，以及母亲给他染黑的孝服，作用是 ___________ 葛云飞牢记父母的教诲，以尽忠代替尽孝，用尽忠代替对父亲的哀思 7文中四次写到葛云飞的孝服，试选一处分析其作用________________________________________________________________ （1）、临行前，母亲亲手染黑孝服，鼓励葛云飞把尽忠放在首位，尽忠就是尽孝