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适用学科 初中化学 适用年级 九年级
适用区域 沪科版 课时时长(分钟) 2 课时
1.物质是由元素组成的
2.单质与化合物
知识点 3.元素的存在形态
4.元素符号与化学式
5.用化学语言交流
1.知道组成物质的最基本单位。
2.会分辨单质和化合物。
教学目标 3.理解元素的存在形态。
4.掌握常见元素符号及常见物质化学式。
5.会用化学语言表达化学过程。
1.单质与化合物的辨识。
教学重点 2.前 20 号元素符号的识记。
3.化学式的书写
教学难点 化学式的书写
教学过程
一、导入
语言是人类交流的工具。 化学也有自己的语言, 它是一套国际通用的符号, 可以用来表示物
质的组成和变化。学习化学,要学会用化学的语言来交流。
(1)国际通行的表示物质组成和变化的语言是什么?
(2 )为什么为数不多的元素可以构成多种物质呢?
二、知识讲解
使用建议说明:这是学生第一次接触元素这个概念,不必具体讲解元素是什么,
知识点 1 物质是由元素组成的
只需跟学生强调元素是构成物质的最基本单位,和英文里的英文字母相类比。
1、地球万物是由元素组成的。
第 1 页
2 、元素符号是最基本的化学语言。
3 、元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数。
4 、自然界发现的元素有 90 多种,人工合成的元素有 20多种。
思考:为数不多的元素怎么构成这么多种物质呢?
联想英语里 26个英文字母可以组成成千上万个单词,就不难理解 100多种元素可以组成千
万种物质。
使用建议说明:可多进行描述和举例说明这些概念性的知识。
知识点 2 单质与化合物、元素存在形态
1. 由同种元素组成的纯净物叫单质;
由不同种元素组成的纯净物叫化合物。
2. 元素有游离态和化合态两种存在形态。
单质是元素的游离态,化合物是元素的化合态。
使用建议说明:元素符号是世界通用的化学语言, 1-20 号元素符号及几种常见
知识点 3 元素符号和化学式
的金属符号要强制学生记忆, 可分组、 编顺口溜等帮助记忆。 同时化学式的书写
是一个难点, 需结合各元素特点优先标出不常变价元素化合价, 可变价态元素由
最终确定。
1、元素可用特定的元素符号来表示。
常见元素的元素符号
元素
氢 氦 碳 氮 氧 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 钡 汞
名称
元素
H He C N O Na Mg Al Si P S Cl K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Ba Hg
符号
2、化学式:用元素符号表示物质组成的式子。
1)每种物质都有一个固定的化学式;
2 )物质的化学式是物质组成的客观反应,是通过实验测得的,不能随意书写;
3)化学式的写法:
①单质:
金属、固态非金属、稀有气体 —— 元素符号 (镁Mg 碳 C 氦 He )
第 2 页
大部分气态非金属 —— 元素符号加下标数字 (氧气 O2 氢气 H2 氮气 N2 氯
Cl2 )
②化合物:
两种不同元素组成的化合物
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