制取氧气教案.pptVIP

实验步骤: 1查、 2装、 3定、 4点、 5收、 6离、 7熄、 谐音助记忆:茶庄定点收利息 思考： 1、怎样组装仪器和查气密性？ 2、刚开始加热导管口有气泡冒出，不宜立即收集。为什么？ 3、用排水法收集氧气完毕应该如何操作，为什么？ 查装置的气密性 装入药品 固定在铁架上 点燃酒精灯 收集气体 将导管撤离水槽 熄灭酒精灯 第二十八页 检查装置气密性 连接装置（从左到右，自下而上） 检查气密性的方法：先将导管一端伸入水中，然后用手紧握试管，观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。 第二十九页 如何检验收集到的是氧气？ 将一支带火星的木条伸进集气瓶内，若木条复燃，证明是氧气。 将一支带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已集满。 用向上排空气法收集氧气，如何验满？ 第三十页 制取氧气教案 第一页 原理： 方法： 变化： 物理变化 分离液态空气法 一、氧气的工业制法1 液态氮变成气态 液态氧呈液态 （阅读课本41页） 第二页 原理： 方法： 变化： 物理变化 一、氧气的工业制法2 膜分离技术 在一定压力下，让空气通过具有富集氧气功能的薄膜，可得到含氧气较高的富氧空气，含氧量可达90%以上 第三页 分解过氧化氢（H2O2） 加热氯酸钾（KClO3） 加热高锰酸钾（KMnO4） 二、 实验室制取氧气的方法 第四页 实验室制取氧气 １、过氧化氢 水 + 氧气 H2O2 H2O + O 2 2、氯酸钾 氯化钾＋氧气 KClO3 KCl+ O 2 3、高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O 2 二氧化锰 加热 MnO2 MnO2 （白色固体） （暗紫色） 绿色 黑色 白色 加热 二氧化锰 第五页 过氧化氢 水 + 氧气 二氧化锰 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 二氧化锰 加热 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。“一变多” A = B + C + ··· 分解反应： 与分离（属于哪种变化类型），化合反应的区别 第六页 １、下列化学反应中，属于氧化反应的是（ ），属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ） 　A.甲烷+氧气 水+二氧化碳 　 B.水 氢气+氧气 　C.氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜 　D.氯酸钾 氯化钾+氧气 点燃 通电 加热 二氧化锰 AC C BD 沙场练兵 第七页 2、下列反应属于分解反应的是（ ） A. B. C. D. 硫 ＋ 氧气 二氧化硫 点燃 铁 ＋ 氧气 四氧化三铁 点燃 石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 点燃 氧化汞 汞 + 氧气 加热 D 第八页 步骤1：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的试管，观察木条是否燃？ 现象：带火星的木条不能复燃， 分析：常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气少，不足以使带火星的木条复燃。 探究：过氧化氢溶液（俗称双氧水）制取氧气 第九页 步骤2：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现象：加入二氧化锰后，带火星的木条复燃 分析：二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气使带火星的木条复燃。 步骤3：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现象：重新加入过氧化氢溶液 带火星的木条又复燃 分析：说明二氧化锰仍然起作用时产生氧气。 结论：二氧化锰能加快过氧化氢溶液制氧气的速率二氧化锰本身未见变化 第十页 １、被称为“绿色氧化剂的过氧化氢”俗称双氧水，是一种液体，常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等，在有少量催化剂(如二氧化锰）的条件下，能迅速分解，生成氧气和水。请回答：怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体（简述实验步骤、现象和结论） 方法一：分别取两种液体少量于两只试管中，各加入少量二氧化锰，能迅速产生气泡的是双氧水，不能产生气泡是水 方法二：各取一块有颜色的布条置于两液体中，能使颜色褪去的是双氧水，不能使颜色褪去的是水 第十一页 ２、在化学反应中，催化剂（ ） A.质量减少 B.在化学反应后化学性质发生了变化 C.